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프로그램
1. 인성교육 프로그램의 개발 방향
2. 인성교육 프로그램의 활성화를 위한 교사의 역할
Ⅵ. 인성교육(인성지도)과 체험학습
Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 봉사활동
Ⅷ. 인성교육(인성지도)의 적용 사례
1. 인성교육 적용의 예
2.
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및 배경
2. 생애주기별 주요 건강증진사업
Ⅴ. 보건교육 프로그램
1. 보건교육 프로그램 작성 과정
2. 교육목적 설정
3. 보건교육 기획 ·
4. 학습에 영향을 주는 요인
5. 보건교육계획 시 고려사항
Ⅵ. 국내 보건교육 발전 전략
1. 보
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및 인터넷 자료
1. 교육과정의 이해 - 유광찬
2. 교육학 Ⅵ 교육과정 - 김영광 교수
3. 구성주의 이론, 관점, 그리고 실제 - 조부경
4. 교육의 개념 - 이홍우
5. 교육과정 개발과 평가 - 이성호
6. 최신 교육과정 및 평가 - 김인식최호성 공저
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4. 실험방법
5. 지료처리
Ⅳ. 연구의 실제
1. 실행목표 1의 실천
2. 실행목표 2의 실천
Ⅴ. 연구 결과 및 해석
1. 실행목표의 실천 결과 분석
2. 실행목표 2의 실행 결과 분석
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
논문을 요약하며...
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프로그램
2) 교육프로그램 운영
3) 행정 지원
Ⅳ. 교육대학교(교육대학, 교대)의 실습
Ⅴ. 교육대학교(교육대학, 교대)와 정보화교육
1. 가상대학 추진을 위한 교육대 연합 추진
2. 원격 초등 가상 교육 컨텐츠 개발의 활성화 및 고도화
3
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청소년의 판별검사
1. 환자의 평가
2. 원인론에 따른 평가
Ⅷ. 미국의 약물중독 치료프로그램 사례
1. 기관의 구조
2. 프로그램 내용
Ⅸ. 향후 대책 및 해결방안
1. 예방대책
1) 지역사회의 전략
2) 부모나 가족의 전략
3) 학교의 대책
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평가인증보육시설 전문성 향상을 위한 교사교육 지원
평가인증보육시설 스스로 원내 자율장학을 지원할 수 있는 프로그램을 개발하고 활성화하여 질적으로 유지할 수 있도록 하고, 전문성 향상을 위한 교사 연수 지원 방법으로 정부차원에
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및 보수 교육을 위한 훈련프로그램을 개발하고 각 산업전문직별 종합적 훈련프로그램을 갖춘 첨단 훈련원 건립하여 실직가능성이 높은 40 세 이상의 미숙련, 저학력근로자에 대한 재훈련 및 학력보강을 도모하고 있다.
- 직업훈련의 성패에
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프로그램은 노동자의 수행성을 지속적으로 점검하는 문제에 대한 제언이 포함되어야 한다. 행동관찰 기법과 중다기초선 및 연쇄준거 등은 반복측정 실험설계로서 분석에 유용한 기법이다. 직업평가자들은 효과적인 서비스의 제공을 촉진시
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유해업소
2.2 학교주변 유해환경
2.3 유해환경 현황
1) 학교 환경위생정화구역
2) 청소년 통행금지
3. 청소년 유익환경 현황
3.1 청소년 유익환경
3.2 청소년 유익환경의 개선 방안
4. 개선방안
5. 결론 및 제언
※ 참고문헌
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