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프로그램의 틀을 짜는 것이 좋다. 팀별로 학생들을 나누고 해야 할 일에 대하여 세부적으로 설명하고 교육하여 이해도를 높여야 성취가능성이 높다.
참고문헌
청소년지도방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 괄호에 공통으
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② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 : 과정 평가
8) 제 8 단계 : 영향 평가
9) 제 9 단계 : 결과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 만족도가 생활만족도에 미치는 영향」. 한서대학교 정보산업대학원.
7. 윤세미(2013).「청소년들의 여가활동 실태 및 평생교육 인식과 요구분석」. 대진대학교 교육대학원.
8. 김민경(2013).「평생 교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에
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프로그램 평가
1) 평가의 영역
- 무엇이 달성되었는가? (management by objectives = MBO)
- 그 밖의 변화들은? (other changes)
- 양적평가(계량화)와 질적 평가(사례)
- 자원봉사자의 평가, 운영자의 평가, 문제계층 및 지역사회의 평가
7. 프로그램 개발에 필
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청소년 유해환경에 대한 평가와 관계기관에 청원하는 활동을 하고 청소년의 문화적 욕구에 대한 조사와 프로그램에 대한 평가를 하고 있다.
4) 서울 청소년 문화 교류 센터 Mizy - http://www.mizy.net/
청소년 이용공간 및 프로그램의 개발과 확대
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청소년 유해환경에 대한 평가와 관계기관에 청원하는 활동을 하고 청소년의 문화적 욕구에 대한 조사와 프로그램에 대한 평가를 하고 있다.
4) 서울 청소년 문화 교류 센터 Mizy - http://www.mizy.net/
청소년 이용공간 및 프로그램의 개발과 확대
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및 비교
1) 기능주의적 관점과 이론
2) 갈등주의적 관점과 이론
3) 통합주의적 관점과 이론
4) 세 가지 관점과 이론의 비교
2. 지역사회복지실천의 임파워먼트 관점과 강점 관점의 비교
1) 임파워먼트관점
① 주요개념
② 이
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현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년참여활동 중 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 개념과 특징에 대해서 설명하고, 각각의 참여활동의 운영현황과 문제점 및 활성화 대책에 대해 논하시오
3. 출처 및 참고문헌
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청소년복지론, 양서원.
http://samjeon.or.kr/2002/bok1/dasom.htm
http://samjeon.or.kr/2002/bok1/dasom-1.htm
http://www.1388.or.kr/library/dataroom_list.asp
http://www.youth.go.kr/Library/statistical_sublist.asp Ⅰ. 아동복지의 개념
Ⅱ. 아동복지의 현황 및 문제점
Ⅲ. 아동복지의
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프로그램을 지속적으로 개발하고 확대하여 모든 청소년이 쉽게 접근할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 궁극적으로, 청소년들의 정신 건강을 보호하고 증진하는 것은 사회 전체의 건강 수준을 향상시키는 중요한 기반이 될 것이다.
3. 출처 및
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