청소년활동론 ) 지역사회청소년개발(Community youth development)의 개념과 특징에 대해서 간략하게 설명하시오

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청소년활동론 ) 지역사회청소년개발(Community youth development)의 개념과 특징에 대해서 간략하게 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지역사회청소년개발(Community youth development)의 개념과 특징에 대해서 간략하게 설명하시오

2. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년참여활동 중 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 개념과 특징에 대해서 설명하고, 각각의 참여활동의 운영현황과 문제점 및 활성화 대책에 대해 논하시오

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

건립하며 청소년의 시각에서 수련시설 내부에 갖추어야 할 프로그램은 무엇이 있는지에 대해 직접적으로 구상하며 언급하기 위한 의도로 설립된 위원회이다.
이러한 의도로 설립된 청소년운영위원회는 청소년 육성 5개년 계획에 의거하여 청소년의 권리 보장과 자율적인 정책에 참여할 수 있는 기회를 마련하거나 확대하기 위하여 조직되었으며 중앙부처나 자치단체 등의 행정조직이나 청소년 단체 시설의 청소년들로 구성된 자율적인 참여활동을 하는 자치기구를 의미한다.
청소년운영위원회가 지니는 조직적 특성은 청소년활동진흥법 시행령 제3조에 따라 10인 이상 20인 이내의 청소년으로 구성된다. 그리고 이들의 임기는 1년이며 연임이 가능하다. 청소년 수련 활동 시설에 대해 참여를 하며 모티너 하고, 각 프로그램에 대해 청소년들의 의견은 반영된다. 그렇기에 지역 별로 행하는 청소년 활동에 대해 주체적으로 참여할 수 있다는 특성을 지니고 있다.
청소년운영위원회의 참여활동 및 운영현황
청소년운영위원회의 시작은 1999년에서부터 시작되었다. 서울중랑청소년수련관, 노원청소년수련관 등에서 청소년운영위원회를 구성하였고, 위의 운영위원회의 활동이 활성화되기 시작하였다. 특히 2003년 청소년활동진흥법상 법적 근거가 마련되며, 정부 혹은 지자체에서 운영비를 지원하면서 전국에 빠르게 퍼졌고 현재는 전국 청소년수련시설에 골고루 설치하며 운영 중에 있다.
지금 2015년 312개에서 현재까지 350개를 이어오고 있으며 증가하는 추세로 이어오고 있다. 정부의 활성화 정책에 따라 이들의 청소년운영위원회를 지니고 있는 수련관이 점점 확대되어 지고 있다. 정부의 책정된 예산에 따라 활성화하고자 노려가고 있으며 1년 기간의 선발된 청소년운영위원회는 위의 기간된 1년 동안 각 지역에 맞춘 청소년 수련 프로그램을 평가하고 제안한다. 한도희. \"청소년 참여의 반석 청소년운영위원회로의 전진.\" 시민청소년학연구-- (2016): 61-84.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=90c4ecd4773a7358b36097776a77e665
청소년운영위원회의 문제점 및 활성화 대책
청소년운영위원회에 참가한 이들을 기반으로 설문조사했던 질문 중 “학교 밖 청소년들 및 장애인, 취약계층의 위원들이 참여하고 있는가?”에 대한 질문에 이들은 “운영위원회 내부에는 학교 밖에 청소년들은 참여하고 있지만, 장애인이나 취약계측 위원들의 참여 행태는 저조한 수준에 이른다.”라는 답변을 내어놓았다. 즉 장애인, 취약계층을 대표하는 이들을 없기에 청소년들 중 이들의 의견을 내세울 대표성이 결여되어 있음을 알 수 있다. 수련이라는 활동에는 많은 이들이 제약 없이 참여한다. 그리고 학교라는 교육기관 속 일상생활의 일부로써 참여를 해야 하는 만큼 이들의 의견을 반영할 수 있는 위원회의 수립이 무엇보다도 필요한 실정이지만, 그의 상황을 갖추고 있지 않다는 한계점을 지니고 있다.
뿐만 아니라 청소년운영위원회에 대한 홍보가 저조하다는 문제점을 가지고 있다. 이로 인해 발생되는 문제는 많은 이들의 의견을 수렴할 수 있는 프로그램 자체를 만들 수 없다는 큰 문제점에 직면할 수 있다.
이러한 문제점을 해결하고 청소년운영위원회를 활성화하기 위한 방안으로써 우리는 우선 취약계층과 장애인을 포함해 일부를 포함할 수 있도록 모집 형태를 다르게 구성하여 일부를 선출할 수 있도록 해야 할 것이다. 그렇기에 이들의 의견을 수렴하고 다양한 프로그램에서 각자의 목소리를 다양하게 들을 수 있도록 해야 한다.
또한 청소년운영위원회를 홍보하기 위해 마케팅 방법을 활용해야 한다. 학교 내부에 포스터 등의 홍보물을 부착하며 학생들의 참여를 돕거나 SNS 중 청소년을 기반으로 한 계정 내부에 홍보를 통해서 활성화할 수 있는 방안이 있을 수 있을 것이다.
3. 출처 및 참고문헌
황여정,and 전현정. \"청소년의 지역사회 참여 모형개발 연구.\" 한국청소년정책연구원 연구보고서 -.- (2017): 1-402.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b6f70e1bc6a05bc1b36097776a77e665
이채식(Lee Chae Shik),and 박은식(Park Eun Shik). \"지역사회중심 청소년개발을 위한 생활기술프로그램의 내용분석.\" 한국지역사회생활과학회 학술대회 자료집 2005.- (2006): 100-105.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=5c5984e7b7e6b7ebffe0bdc3ef48d419
오해섭,장근영,김남정,and 박정배. \"청소년특별회의 운영 개선방안에 관한 연구.\" 한국청소년정책연구원 연구보고서 -.- (2007): 111-113.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=cd01b8f6e30d55a2b7998d826d417196
이상희 ( Sang Hee Lee ),이혜원 ( Hye Won Lee ),and 최경옥 ( Kyoung Ok Choi ). \"아동,청소년참여위원회의 운영실태 분석과 개선방안.\" 청소년복지연구 11.3 (2009): 129-148.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=fb768d9c67d8c06dffe0bdc3ef48d419
한도희. \"청소년 참여의 반석 청소년운영위원회로의 전진.\" 시민청소년학연구-- (2016): 61-84.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=90c4ecd4773a7358b36097776a77e665

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