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및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현정 (2021). 방과후학교 운영계획서 분석을 통한 프로그램 개선 방안 연구: A 중학교 사례. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문. 학교교육과청소년 2024
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및 해소 지원 사업
- 부모교육
- 학교폭력 가해학생 보호자 특별 교육
6-3. 교육연수팀
- 청소년 회복 지원
- 실습생 지도 및 관리
- 연길시 국제교류 사업
- 청소년 사이버 멘토링
- 상담사례협의회
- 학술 포럼
- 청소년 프로그램 개발 및 집
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청소년 프로그램의 개념
2. 청소년 프로그램의 유형
3. 청소년 프로그램 개발의 중요성
4. 청소년 프로그램 개발의 개념
5. 프로그램개발의 성격과 특성
2장. 청소년 프로그램 개발의 이론
1. 청소년프로그램개발 이론의 정의와 성격
2. 청
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프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 관심 있는 분야의 민간사회복지기관 선정 및 사회복지조직의 내용을 중심으로 한 분석
1) 본인이 관심 있는 분야의 민간사
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및 추진 전략
1) 사업 참여자 모집 전략
2) 사업 내용 및 사업 진행 전략
3. 예산 편성
4. 문제의식 및 필요성
1) 사업 계획 배경
2) 기존 유사사업과의 차별성
3) 신청기관의 강점
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
2) 성과목표 및 평가방법
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청소년 수련원에서는 청소년 수련활동을 통해 그들이 사회 구성원으로 성장해 나가는데 있어 공동체 의식의 함양 및 건전한 여가활동의 육성 등을 목표로 다양한 프로그램을 진행하고 있다.
하지만 지역(지자체) 청소년사업으로 개발되는 경
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청소년백서」
임희진,송병국,안지선(2014)「청소년활동 참여 실태조사 연구Ⅰ」한국청소년정책연구원
장은숙(2013)「성학십도를 모델로 한 청소년수련활동 프로그램 개발」대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조용기 역(2011)「교육의
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프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교, 2006
정미향, 결혼 전 관계 향상 프로그램 구성 및 효과검증, 부산대학교 일반대학원, 2000
이영현, 관계 향상 프로그램이 청소년의 부모-자녀 관계와 하나님 이미지에 미치는 효과, 서울신학
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프로그램이 청소년의 자아정체감 및 공동체의식에 미치는 영향”, 서울여대, 2010
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김문섭, “청소년 욕구를 중심으로 본 청소년지도방법 연구”, 한국청소년개발원, 2000
- 전명기, “청소년지
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프로그램 개발 및 평가 』 2013 한미의학
김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 2013
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 효과적인 보건교육 전략을 고안 학습지도계획안
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