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및 성 상담 프로그램들을 개발하여 학생들이 성교육 교과목이나 성 상담활동에 대하여 즐겁게 참여할 수 있도록 정부와 민간이 지역사회 단위로 네트워크화하여 공동의 노력을 하도록 한다. 또한, 성매매와 성매매청소년에 대한 사회인식의
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및 수업 사례 분석」한국컴퓨터교육학회
이정연(2007)「학교도서관과 정보활용교육의 효용성에 관한 연구」한국도서관·정보학회지, 38(4)
정경호(2014)「청소년의 감각추구성향과 대인불안이 스마트폰 과다 사용에 미치는 영향」고려대학교
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프로그램의 효과성을 평가하고 개선점을 찾아 나간다. 이는 프로그램 운영의 지속성과 발전을 위해 필수적이다. 1. 사업의 필요성과 목적
1) 프로그램 개요
2) 사업의 필요성
(1) 청소년의 사회적 현황
(2) 뮤지컬 교육의 장점
2.
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상담과정
1. 관계형성 단계
2. 문제인식 단계
3. 목표설정 단계
4. 행동수정 단계
5. 인지수정 단계
II. 인터넷 중독 진단을 위한 평가
III. 인터넷 중독 개인상담
IV. 인터넷 중독 집단상담 및 예방 프로그램
* 참고문헌
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지도원리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의 원리
3. 관계성의 원리
4. 자율성 원리
5. 체험의 원리
Ⅵ. 인성교육프로그램의 내용
Ⅶ. 인성교육프로그램의 시사점
Ⅷ. 향후 인성교육프로그램의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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및 제도
Ⅳ. 정책의 평가
1. 정책의 주요성과
2. 정책추진 실적에 대한 평가와 문제점
3. 향후 개선이 필요한 몇 가지 사항
Ⅴ. 외국의 국가인적자원개발 정책사례
1. 영국의 인적자원투자 제도
2. 싱가포르의 인력개발조직
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개발(Community Development)과 지역사회조직(Community Organization)를 비교하여 제출하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회개발
2. 지역사회조직
3. 지역사회개발과 지역사회조직 비교
1) 지역사회개발과 지역사회조직의 관계
(1) 지역사회
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및 환경적 사정
① 비행위적 요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
3. 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4. 모형을 적용한 보건교육계
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청소년 진로상담, 서울: 청소년 대화의 광장
황웅연 외(1981), 중등학교 진로지도 프로그램의 개발에 관한 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업세계의 변화
1. 지식기반사회의 개념
2. 지식기반사회의 촉진 요인 및 특징
1) 지식의 증
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2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 흡연 청소년에 대한 금연교육 한 시간분량의 학습지도계획서
1) 1차시
2) 2차시
3) 3차시
4) 4차시
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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