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지
병역사항
기간
군별
계급
병과
면제사유
보훈대상
학력사항
기간
학교명
학교위치
전공
평점
구분
중학교
졸업
고등학교
졸업
대학교
졸업
대학원
졸업
기타
자격/면허증사항
자격증/면허증 명
시행처 및 발급처
취득년월 ◆ 자기소개
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지역 농민을 위한 중요한 역할을 하고 있다는 사실에 매료되었습니다.
둘째, 대학 시절 경제학을 공부하며 부전공으로 농업 경제에 대한 관심을 가지게 되었습니다. 여러 과제 수행을 통해 농업 생산성과 유통 구조에 대한 다양한 이론을 접
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지역 농민을 위한 중요한 역할을 하고 있다는 사실에 매료되었습니다.
둘째, 대학 시절 경제학을 공부하며 부전공으로 농업 경제에 대한 관심을 가지게 되었습니다. 여러 과제 수행을 통해 농업 생산성과 유통 구조에 대한 다양한 이론을 접
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및 정책 분야에서 영향력 있는 연구자로 성장하며, 학문적 성과와 사회적 가치를 동시에 창출하고자 합니다. 이를 통해서 경제학 연구가 단순한 이론적 성취에 머무르지 않고, 사회와 정책, 사람들의 삶에 실질적으로 기여할 수 있음을 보여
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및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회
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받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
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, 전문성과 사회적 책임을 겸비한 한국어교육 전문가로 성장하여 다문화 사회의 조화로운 발전과 한국어교육의 미래를 선도하는 인재가 될 것을 굳게 다짐합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업 및 연구계획
4. 졸업 후 미래 계획
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지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하
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학습 목표를 설정했고, 진도에 맞춰 나아갔습니다. 또한 주변 지인들의 격려와 응원을 받으며 포기하지 않고 노력할 수 있었습니다. 결과적으로 1년여의 노력 끝에 산업안전기사 자격증을 취득할 수 있었습니다. 이 과정에서 계획 수립 및 실
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