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있다. 1. 문제제기
2. 범죄의 유형과 사법절차
3.범죄인 교정의 역사
4. 범죄 청소년의 유형과 사법 절차
5. 범죄의 원인에 관한 주요 이론
6.범죄예방의 관점과 사형 존폐론 논의
7.범죄문제에 대한 사회복지적 이념과 대책
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활동 프로그램
사회심리재활 프로그램
1. 개념/ 장애인과 가족 등 주위 사람에 대한 심리적 안정을 도와주는 과정을 심리재활이라고 한다.
2. 프로그램 내용
1) 장애아동 방과 후 교실/
2) 장애아동청소년 계절학교/
3) 식도 발성교육/
4) 원
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론, 인간행동과 사회환경, 사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습
○선택과목(4) : 아동복지론, 청소년복지론, 노인복지론, 장애인복지론,
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양육자 역할
② 연구자로서의 역할
③ 건강교육 및 상담자 역할
④ 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할.
⑤ 치료적 중재
⑥ 욕구 충족자 역할
⑦ 관리자 역할
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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. 한국직업능력개발원
마. 한국노동연구원
바. 상담실, 민간 사회복지 서비스기관
사. TV
아. 고용실업대책전북도민운동 실업자종합지원센터
(3) 지역사회체계
(4) 사회복지사체계
3. 결 론
4. 참고문헌
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론
학교사회사업은 학교에서 학생들을 대상으로 이뤄지는 복지 서비스다. 학교 차원에서의 사회적 안전망을 통해 학생들의 삶의 질을 높이고, 바람직한 교육환경을 마련해주는 것을 목표로 한다. 또한 학교사회사업의 대상과 실제 응용 프로
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시험과목
① 공통분야(7개 분야) : 사회복지실천기술론 및 윤리, 인간행동과 사회환경, 사회복지슈퍼비전론,
사회복지조사방법론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지법제도 및 정책
② 선택 분야(1개 분야) : 아동 및 청소년복지, 노
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실천이론과 모델 ---------4p
4.학교사회복지 서비스의 현황 ------------10p
5.학교사회복지의 문제점 및 과제 ----------38p
6.평가체계 ----------------------------40p
7.최종질문 및 답변 ---------------------41p
8.참고자료 ---------------------------- 42p
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있도록 "방과 후 교육프로그램"의 운영
3.대학생 봉사활동 학점인정제 도입
4.저소득층 자녀 등 교육소외계층의 지원책 확대
5.E-러닝 지원체계 구축. IT교육확대, 필수 SW지원, On-Off Line인상의 멘토지원
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
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론적 지식’ 뿐 아니라 ‘예술적체육적 지식’과 같은 감각적이고 심성적인 지식 등도 포함된다. 그런데 우리가 실시하고 있는 학력평가로는 이렇게 다면적인 능력을 평가할 수 없다는데 문제가 있다. 진정한 학력을 평가하지 못하는 수박겉
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