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(4)청소년을 위한 금연지침
①금연으로 이끌기
-청소년의 흡연 가능성을 파악하고, 적절한 대처를 한다.
-금연을 유도하는 대화법을 알고 적극적으로 대화를 한다.
②담배거절하기
-“담배피워볼래”?라는 친구의 권유를 거절하는 방법을 교
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흡연으로 인한 경제적 손실, 습관변경원칙, 상상 금연법, ④ 넷째날 : 담배와 건강에 대한 세계회의 보고, 술과 커피, 건강과 생활양식, ⑤ 다섯째날 : 자기 이미지와 흡연, 스트레스와 흡연 등이다.
2. 청소년 담배구매 방지정책
청소년들의 흡
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흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험. 진주시보건소 I. 서론
Ⅱ. 우리나라 흡연실태
1) 성인들의 흡연
2) 청소년의 흡연
Ⅲ. 외국의 금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
4) 금연 캠패인
Ⅳ. 금연
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금연법
금연 계획표 작성
금연 다짐 선언
요약 질의응답
유인물
평가
10
교육내용 평가(설문지작성)
유인물
7단계 과정평가
흡연청소년의 신체적, 심리적, 사회적, 환경적인 내. 외적 요인을 고려하여 적합한 교육을 했는지 평가한다. 확인된
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흡연 요인)
4. 금연 관련 요인
1) 인구사회학적 특성
2) 건강관련 특성
3) 흡연관련 특성
4) 심리적 특성
5) 대처방식 관련 특성
6) 기타 요인
5. 금연권장법과 그 효과
1) 제도적 규제
2) 금연법 강화
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