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교육부터 지역주민을 위한 평생학습의 장으로서 적격한 장소이며, 가장 쉽게 접근할 수 있는 기관으로 평생교육의 효과성과 능률성을 극대화할 수 있다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있을 것이다.
4. 청소년 평생교육의 발전방안
1) 학교와 지
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교육 원인론
1) 중도주의적 입장
(1) Goodman(1964) : 의무 교육의 한계 지적
(2) Kozil(1967)
(3) Herdaon(1969)
(4) Farber(1969)
(5) Miller(1964)
2) 비판론적 입장
3) 경험론적 입장
2. 청소년 교육의 문제점과 발전방안
1) 청소년기의 학교
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, 서울 : 학지사
Bammel저·하헌국 역(1993). 여가와 인간행동, 백산출판사.
한국청소년개발원(1993). 청소년문제론, 서원출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.현 한국교육의 현실
2. 문제점의 심화
3. 해결방안
Ⅲ. 결론
♣참고 문헌
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문제점
1) 법․제도적 측면의 문제점
2) 행정․재정적 측면의 문제점
3) 미혼모 복지서비스의 프로그램 측면의 문제점
8. 미혼모 복지 서비스의 개선 방향
1) 법적, 제도적 정비
2) 재정적 지원의 합리화
3) 서비스인력의 전문성
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교육을 위한 환경 조성
7) 교직원 자체 연수
8) 학부모 계도 활동
Ⅵ. 청소년진로교육(진로지도)의 현황
1. 학생
2. 학부모
3. 교사
4. 시사점
Ⅶ. 청소년진로교육(진로지도)의 문제점
Ⅷ. 청소년진로교육(진로지도)의 과제
Ⅸ. 청소년
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