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그런 행위를 강박행위라고 한다. 이런 행위의 종류로는 히스테리 등이 있다.
저는 통계로 본 청소년 문제와 상담이라는 책을 읽고 우리나라 청소년의 유해환경에 대해서 얼마나 시설이나 환경이 열약 하다 는 것을 알았고, 하루빨리 대책을
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3) 종류
4) 특징
Ⅱ. 실태분석
1) 종류별 발생현황
2) 사례(2003년 11월 이후)
Ⅲ. 대응방안
·주로 예방대책을 중심으로 적음
Ⅳ. 결론
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대책
3. 학교 환경적 요인의 대책
Ⅲ 비행청소년의 교정교육
1. 교정교육의 의의
2. 교정교육의 원리
2.1 인간존중의 원리
2.2 자기인식의 원리
2.3 자조의 원리
2.4 신뢰의 원리
3. 교정교육의 방법
3.1 범죄원인을 제거하
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청소년 개발원
청소년백서 - 문화관광부
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희 Ⅰ. 서론
2. 학교폭력의 가해자와 피해자의 특성
3. 학교폭력의 발생관련 요인
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대책
3. 학교 환경적 요인의 대책
Ⅲ 비행청소년의 교정교육
1. 교정교육의 의의
2. 교정교육의 원리
2.1 인간존중의 원리
2.2 자기인식의 원리
2.3 자조의 원리
2.4 신뢰의 원리
3. 교정교육의 방법
3.1 범죄원인을 제거하는 방
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