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청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 유해환경의 감소
2. 청소년들에 대한 성교육
(1)
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성희롱 5.8%로 나타났다. 청소년의 피해유형중 강간이 차지하는 비율이 상대적으로 높은 이유는 청소년들이 학교 폭력배나 불량배 등의 집단폭행, 강도 흉기 사용, 침입 등의 주요 표적이 되기 때문인 것으로 해석되고 있다.
Ⅳ. 성문제행동의
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성해야 할 것이다.
6.참고 문헌
●한국 여성개발원(1997), 성폭력 상담의 실제 , 한국여성개발원
●이원숙(1998), 성폭력과 사회복지, 강남대학교 출판부
●한상철 외(2003), 청소년 문제행동:심리학적 접근, 학지사
●박옥임 외(2001), 성폭력 전문상
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청소년의 지적 특성
1) 지능의 발달
2) 청소년의 인지 특성
ꊳ 청소년의 정의․사회적 특성
1) 청소년기의 정서
2) 청소년의 자아정체감
3) 청소년기의 사회인지
ꊴ 청소년의 문제행동
1) 문제행동과 비행
2) 청소년 비행의 실
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청소년의 리더십을 발휘할 수 있는 기회 제공과 학습 외의 활동 등이 임신가능성을 줄일 수 있는 대안이라고 주장하였다.
4) 사회환경적 위험요인과 보호요인
청소년의 성행동과 관련한 위험요인에는 지역사회의 낮은 경제적 수준과 법과 규
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유해환경 정화이다. 학교주변이 유흥업소나 청소년 유해환경으로 뒤덮여 있는 상황에서는 약물남용의 문제는 없어지지 않을 것이다. 따라서 지역사회의 절대적인 협조와 기성세대들의 올바른 양심이 뒤따를 때 청소년들이 보호받을 수 있게
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청소년 대표, 청소년 전문가, 파출소(경찰서), 기타 청소년 유관기관 종사자들과 함께 청소년 문제해결을 위한 지역사회조직의 종합적인 연계망을 구성해서 지속적으로 활동한다.
다섯째, 청소년 유해업소 및 불법 운영업소의 신속한 신고활
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성화되어야겠다.
참고문헌
강문희. 『부모자녀간의 의사소통』, 서울 : 다음세대, 2005.
金良喜. 『家族關係學』, 서울 : 修學社, 1998.
고성애.「청소년이 지각한 부모의 의사소통유형과 문제행동과의 관계」, 서강대학교 교육대학원 석사학위
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문제들은 일차적으로 청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교
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청소년들이 안고 있는 문제만으로 파악할 것이 아니라 현대 정보화 산업사회의 병리현상의 하나로서 인식하여 우리 사회의 구성원들이 해결해야할 문제라고 보아야 할 것이다. 청소년들은 개인적인 특성과 그들을 둘러싸고 있는 주변 환경
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환경 분야의 지속 가능한 발전과 공공 복지 증진에 힘쓰겠습니다. 청소년 및 대학생 대상의 진로 교육, 안전 교육 프로그램을 운영하며 미래 인재 양성에 기여하고, 지역사회의 환경 보전 캠페인에도 동참하여 사회적 책임을 다하는 전문가가
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문제가 되지 않는 범위에서 개인적인 이익을 받아들이기 위해 노력하고 있습니다.
3. 지원동기 및 포부
청소년기는 한 인간의 일생을 좌우하는 매우 요한 시기임에도 불구하고 우리나라 청소년은 성과 입시라는 실 문제에 부딪쳐 정신,사회으
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문제가 발생하여 문제를 해결하기 위해 노력한 경험을 본인의 행동, 이유, 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
4. 본인이 수행하는 직무에서 전문성을 갖추기 위해 노력한 경험을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
5. 면
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인한 조직 문화 개선 경험
스타트업 취업 - 6
[열정과 책임감]
1. 스타트업 업무에 임하는 적극적 자세
2. 주도적으로 문제를 발견하고 해결한 경험
3. 어려움 속에서도 지속한 동기 부여
4. 회사 성장에 기여하는 책임감 있는 행동
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문제해결 과정, 그 과정에서 느낀점 등)
4. 서로 다른 사고방식이나 환경을 가진 사람들과 과제를 수행하면서 팀워크를 형성하기 위해 노력했던 경험에 대해 기술해주세요. (팀워크를 형성하려 했던 이유, 본인의 행동과 결과, 그 과정에서
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