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청소년복지론 / 이종복 /양서원
청소년 복지학 / 김성이 / 집문당
10대 청소년의 생활세계 / 삼성복지재단
청소년세계의 이해 / 권두승 / 문음사
보건복지부, 「여성1366」상담메뉴얼, 1999, 미혼모 청소년 문제
<목 차>
1) 미혼 청소년의
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청소년복지론, 서울대학교 출판부
이소희 외(2005), 청소년복지론, 나남출판
권이종(1991). 청소년세계의 이해. 교보문고.
김영모(1985). 한국청소년연구. 한국복지정책연구소. 청소년복지
우리나라 청소년복지서비스 전달체계의 현황을 설
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청소년들의 인식. 명지대 대학원 석사학위논문.
최병목(2002). 사이버 문화의 새로운 현상과 사회변화. 정보통신윤리위원회.
민경배 (2001). “사이버문화의 이해-사이버세계와 현실세계의 관계를 중심으로”
이기일(2001). 사이버 문화가 청소년
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청소년 진로상담] 청소년 진로상담의 목표, 필요성, 진로상담의 종류와 진로상담 사례 분석
Ⅰ. 진로상담의 이해
1. 진로상담이란?
2. 진로상담의 목표
3. 진로상담의 필요성
Ⅱ. 진로
1. 다문화 진로상담
2. 특수학생 진로상담
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청소년에 대한 대책과 별로 다를 바가 없다. 더욱이 일반 청소년에 대한 복지정책이 미흡하므로 보다 많은 관심과 과학적 연구가 요망된다.
참고자료
권두승 외(1998). 청소년세계의 이해. 모음사.
권이종 외(1998). 청소년교육론. 양서원.
권이
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이해
문화
축제 관련 기념품의 종류가 다양하다
상품다양
상품
축제 관련 기념품의 품질이 좋다
상품품질
축제 관련 기념품의 가격이 적당하다
상품가격
음식의 종류가 다양하다
음식다양
음식
음식의 가격이 적당하다
음식가격
행사장 주변
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청소년문화학회 편, 한국의 청소년문화, 수덕문화사, 2002
한국청소년개발원, 청소년의 문화산업 참여여건 조성방안에 관한 연구, 2001
임광진, 청소년 문화운동의 현장, 집문당, 1994
정하성, 청소년 그들은 누구인가, 백산출판사, 1999
권이종,
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세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995.
홍 사중. {한국인, 가치관은 있는가} 서울:사계절, 1998.
이 규태. {한국인의 의식구조: 한국인은 누구인가?} 서울: 신원문화사, 1983.
-논문-
김 윤정, 정 선아. [청소년의 노인에 대한 태도], {한국가정관리학
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이해
: 마르크스와 각 나라들의 종교 정책 및 실상 이해
가. 마르크스의 종교이해
나. 구소련과 동유럽 국가들의 종교이해
다. 중국의 종교이해
라. 북한의 종교이해
4. 사회주의적 공산주의의 종교에 대한 평가
가. 마르크스 종교
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설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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청소년들을 바르게 이해하는 교육환경을 책임지겠다는 청소년 지도자로 성장해 나가고 싶습니다. 이번 지원을 통해 OO수련원에서 근무하게 된다면 OO수련원의 활동비전을 빠르게 습득해 내어 변화하는 세계 속에서 미래 인재들에게 긍정적
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이해하고, 실무 역량과 커뮤니케이션 능력을 바탕으로 그 여정에 함께하고 싶습니다. 진로를 고민하는 전 세계의 청소년들이, 한국잡월드라는 이름을 통해 삶의 방향을 찾는 그날까지, 저는 한국잡월드의 이름을 세계 곳곳에 알리는 데 최선
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이해하고, 수용하는 일을 항상 쉽지만은 않았습니다. 그러나 있는 그대로 받아들이고자 겪었던 어려움 끝에 얻은 값진 경험들은, 학생들에게 따뜻하게 포용해주는 안식처 같은 교사가 될 수 있는 자질을 제공해주었습니다. 자라나는 청소년
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주는 전문가]
“경제학을 복수전공하면서 거시경제, 국제 금융시장 등을 통해 세계 경제의 흐름을 이해하고…”
[현재에 만족하지 않다]
“군 복무를 하기 전 웨딩홀에서 일을 하였습니다. 처음에는 단순히 아르바이트생의…”
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청소년들과 국내에 거주하고 있는 외국인 청소년들 간의 활발한 교류를 할 수 있도록 돕고 싶습니다. 이들이 교류할 수 있는 자리를 만들어 자연스럽게 타 문화를 이해하는 법을 배우도록 하며 앞으로 세계 속에서 일하게 될 인재들이 밝은
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