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구분
1.임신기(태내기)
2.영아기 (출생~만2세까지)
3.걸음마기 (만 2~4세)
4.학령전기 (만5∼6세)
5.아동기 (만7∼12세)
6.청소년기 (만13∼18세)
7.청년기 (만19~25세)
8.성인 초기 (만26~39세)
9.중·장년기 (만40~64세)
10.노년기 (65세∼이상)
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청소년기 (만13 ~ 18세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(7) 청년기 (만19 ~ 25세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(8) 성인 초기 (만26 ~ 39세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(9) 중‧장년기 (만40 ~ 64세)
§ 사회복지적 접근방법
발달 발달단계별 사회복지, 발달단계 인간의 발달단계별 특징, -임신기, 영아기, 걸음마기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 성인 초기, 중‧장년기, 노년기),
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청소년의 여가활동을 활성화하기 위해서 는 청소년 인프라의 구축이 필요하다. 또한 청소년 전용공간과 시설이 확보되어야 하며, 지역 공동체의 모든 구성원들이 함께 어울릴 수 있는 지역 단위 스포츠 시설의 확충, 청소년 여가 프로그램의
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청소년과 가족의 건강한 삶을 위해서 대중매체에 대한 감시운동을 지역사회단위에서 구체적으로 해야 한다. 예컨대, 지역의 유선방송이 폭력적이고 선정적인 프로그램을 방영하면, 지역의 대중매체 모니터반들이 공동으로 대처하는 것이 한
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청소년 금연짱, http://www.nosmoke.or.kr
한국금연운동협의회, http://www.kash.or.kr/main.htm
금연 길라잡이, http://www.nosmokeguide.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 담배란?
(1) 담배의 역사
(2) 담배의 성분
1) 담배 연기
2) 담배 종이
3) 토바코 (엽연초)
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건강
III. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 감각 및 지각의 발달
2) 인지발달
3) 정서발달
3. 사회적 발달
4. 정신건강
IV. 청소년기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 정서발달
3) 자아정
개념정의 문제점해결방안, 특징특성 종류유형분류, 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강),
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건강검진
(2) 선천성대사이상 검사
(3) 미숙아 및 선천성이상아 등록관리 및 의료비 지원
(4) 보건소 여성과 어린이 건강증진사업 지정운영
(5) 엄마 젖 먹이기 운동 전개 1. 장애청소년의 정의
2. 장애청소년의 실태
3. 장애청소년 복지서비
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청소년시기는 몸과 마음이 성인으로 가기 위한 준비의 시기로 이 시기의 정신적 건강과 신체적 건강은 매우 중요하다고 할 수 있다. 흡연은 단기적으로는 잠깐의 즐거움을 줄 수 있으나 장기적으로는 개인에게 심리적으로 신체적으로 악영향
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건강한 식습관과 활동 수준을 통해 건강을 지키기 위해 노력하게 될 것이다. 또 보건교육은 건강에 유익한 식단 및 운동 습관에 관한 정확한 정보를 제공하여 혼동을 방지하고 비만 관리에 도움을 줄 수 있다. 비만 및 과체중을 예방하고 관리
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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