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자살의 연구, 청하
World Health Organization. WHO mortality database detailed data files. WHO Geneva, Switzerland. 2006.
우리나라 자살의 경향과 특징 : 연세대학교 의과대학 정신과학교실 남윤영.
청소년 자살 예방현황과 문제점 강연 : 이홍식/연세의대 정신과학
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청소년 자살 예방 프로그램 “자살? 살자!”
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역복지 자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
1) 서비스 지
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청소년 자살은 충동적 경향'
머니투데이 2012.06.05 일자 '대구 청소년 자살원인은...'
안홍선 저, 청소년 자살행동과 특성, 한국학술정보, 2012년
이윤주 저, 청소년 자살상담, 학지사, 2008년 Ⅰ. 서론 : 청소년 자살의 현황 및 문제의 심각성
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및 인구특성: 지역특성, 인구특성 인구현황 자료
1) 경기도 지역특성, 인구현황
2) 경기도 인구특성
a) 성별, 연령별 인구수
b) 사망률
c) 유병률
d) 건강행태
(2) 환경 및 자원요인: 환경요인, 자원 등
a) 물리적 환경
b) 사회, 경제적 환경
c
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청소년 자살방지 동영상”
- 남화경산, 2005, 대구카톡릭대 “청소년의 정신건강, 가족의사소통, 학교적응 및 자살사고에 대한 연구”
- 위키 백과 http://ko.wikipedia.org/ Ⅰ. 서론
1. 청소년 자살의 현황
2. 청소년 자살문제의 심각성
Ⅱ
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문제
4. 선행연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원인
2. 노인자살의 예방
Ⅴ. 결론 및 제언
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청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000.
장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책」, 법무연수원, 2003.
전대양, 「현대사회와 범죄」, 형성출판사, 2002.
조성남, 「청소년하위문
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자살위험 및 자살의도의 비교분석. 경희대학교 박사학위논문.
최해경 (1996). 도시노인의 정신건강에 영향 미치는 요인분석. 한국노년학회, 제16집(2).
최태산 (1997). 청소년 비행과 자살생각에 영향을 미치는 가족역동의 심리적 변인간의 인과
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자살원인 실태조사 및 자살예방체계구축에 관
한 연구. 건강증진연구사업(07-37).
질병관리본부. 2006. 「2005 건강행태 및 만성질환 통계 자료집」.
청소년보호위원회. 2004. 청소년자살의 원인과 실태
통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계
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개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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및 경고 알림 기능을 추가해 관리자의 신속한 의사결정을 지원하도록 했습니다. 또한, 전 직원 대상 교육을 통해 시스템 활용 능력을 향상시키고, 현장 적용 초기 단계에서 발생하는 문제점을 지속적으로 모니터링하며 개선해 나갔습니다.
결
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및 4대 사회보험 징수통합에 따른 대국민 서비스를 제공한다.
대구지역본부
대구지역본부 지사현황은 대구광역시에 7개 지사가 있는데, 8개 구/군 중 서구와 중구를 합하여 대구중부지사를 두었고 그 외는 구/군별로 1개 지사가 있다.
부산지
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및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상담을 진행할
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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