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과정
1. 상황 설정하기
2. 준비 및 연습
3. 실연하기
4. 평가하기
Ⅶ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 말하기듣기 지도모형
Ⅷ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 말하기듣기 지도내용
1. 말하기 ? 듣기 학습지도
1) 언어사용 기능
2) 언어활동
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교육공학연구 15(3), 1999
◎ 박홍진, 가상교육에서 학습자들의 유기유발과 교육컨텐츠 관계에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원, 2001
◎ 박정민, 초등사회과 경제 교육에서의 시뮬레이션 게임 개발 및 적용, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문
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심화되고 있는 세계 건설시장에서 최고의 품질, 최고의 기술, 완벽한 고객만족을 실천하는 현대건설에서 토목시공 전문가가 되고 싶습니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 작성노하우
1. 개인의 성장 과정을 언급하라
2. 자신의 장점을 최대
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사회과 수준별 과제자료를 활용한 자기주도적 학습력 신장, 전라북도교육청홈페이지
* 교육부(1997), 사회과 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호, 서울 : 대한교과서주식회사
* 순천이수중학교(1998), 사회과 수준별 교수·학습 연구 학교 여름 세
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심화학습이 사회수업의 매력성 함양에 미치는 효과 -환경단원의 학습 내용을 중심으로, 사회과 교육 31호, 1998
- 정문성, 열린교육과 사회과교육, 초등학교 사회과 일반연수교재, 인천광역시 교육연수원, 1997
- 한국교원대학교, 제7차 교육과정
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사회과 교육과정 개정 시안 연구개발, 한국교원대학교 사회과 교육과정 개정연구위원회
울산광역시 교육청(2000), 중학교 사회과 수준별 교육과정 운영 방안
정병기(1998), 초등사회과교육의 이론과 실제, 서울 : 교육출판사
조도근(1996), 사회
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사회과 교육연구회, 1996
교육부, 사회과 교육 과정, 교육부 고시 제 1997-15호, 1997
유재명, 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안, 사회과학교육 1997년 제1집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소
이광성, 초등학교 수업
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과정의 이해, 서울 교육과학사
* 김천수(1998), 수준별 열린 교육의 실천- 교육연구 제18권
* 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 대한 교과서 주식회사
* 박병덕(1990), 수업 개별화의 수업체제, 교육연구
* 서울휘경초등학교(2001), 자기
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교육부, 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회, 1998
ⅴ. 손준종, 교육사회학, 서울 : 문음사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 성격
Ⅲ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
2.
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교육출판사, 1973.
최희선, 김문수, 한상진외 1인. 선진국의 교육관리 및 교육과정 편 제 운영체제, 서울: 성화사, 1991.
한국열린교육연구회 한국초등학회 편 열린교육의 이해. 서울: 양서 원, 1994.
해평초등학교 "열린 공부방 운영을 통한 자기학
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