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리더십유형이 업적성과의 관계를 보여주지 못함, 보편적 리더십 유형을 찾지 못함, 팀 리더십 주장.(모든 경우에 그같이 효과적인 것만은 아님) p. 138 1주 : 리더십이 의미와 역사, 리더십의 개념, 관련 용어 해설
2주 : 영향력, 동기유발, 의
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리더십
6. 칭기스칸 리더쉽
(1) 칭기스칸의 생애
(2) 칭기즈칸의 전략과 리더십
7. 히딩크 리더쉽
(1) HI - FIVE
(2)리더십 관점에서 분석
8. 잭 웰치 리더쉽
(1) GE의 역사
(2) 잭 웰치
(3) GE의 기업문화
(4) 잭 웰치의 리더십
9. 참고 자료 &
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리더십 프로그램
3. NetWork 리더십 과정
Ⅱ. NLP의 기본개념
1. 정의
2. 기본개념
3. 역사
4. 목적
5. 특징
6. 기본이론
Ⅲ. NLP의 원리
1. 지혜의 네 기둥
2. 의사소통에서의 의미
3. 가장 궁극적인 질문
4. 상태에 들
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역사연구회
○ 조혜진(2003), 장관의 역할과 리더십, 업무수행에 관한 경험적 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장관의 역할
Ⅲ. 장관의 리더십(리더쉽)
1. 타 행정부처와의 조정?협의를 구해내는 정치가형
2. 직접 발로 뛰는 실무형
3. 새
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A. 발라드의 평가
⑥ 일본의 도고 헤이하치로의 평가
Ⅱ-Ⅴ.이순신장군의 뛰어난 리더십
① 원칙과 규율을 목숨처럼 여기는 냉철함의 리더십
② 읍참마속의 자세로 기강을 잡는 카리스마의 리더십
③ 솔선수범 행동하는 리더쉽
④ 모
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재해석과 역사에 대한 묵시적 전망……………16
V. 채만식 문학과 풍자의 정신……………………………………20
VI. 문학과 인생의 풍자성 극복을 위한 도전과 발전방향 ……22
VII. 참고문헌…………………………………………………23
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역사
2) 태권도의 정신과 근본
3) 태권도가 가지는 가치
3. 우리의 대중문화 태권도
1) 태권도 세계화의 가능성
2) 우리나라에서의 태권도 실태
3) 태권도 세계화 움직임(방안)
4. 문화 홍보로서의 태권도 역할
1) 태권도의
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역사
2) 태권도의 정신과 근본
3) 태권도가 가지는 가치
3. 우리의 대중문화 태권도
1) 태권도 세계화의 가능성
2) 우리나라에서의 태권도 실태
3) 태권도 세계화 움직임(방안)
4. 문화 홍보로서의 태권도 역할
1) 태권도의
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리더십과 성공에 대한 확신 부족 39
4. 추진요원의 자질 및 능력 부족 40
5. 서무 서비스부문의 참여 부족 40
6. 단기적인 성과에 집착하는 조급함 41
제2절 6시그마의 성공 조건 42
1. 리더십 42
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의미를 되새길 필요가 있다.
▣ 참고문헌
<서적>
강성철. 2008.『새 인사행정론』. 서울 : 대영문화사.
박연호. 2000.『인사행정론』. 서울 : 법문사
신광영. 2003.『공무원노동조합운동 :조직과 사회적 역할』, 한국노동조합총연맹.
<논문>
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의미를 가진 일은 무엇이었으며, 그로 인해 귀하는 어떻게 변화되었습니까? (100자 이내)
4. 우리나라의 역사에서 큰 전환점이 되었다고 생각하는 사건과 그 이유에 대해 약술하시기 바랍니다. (100자 이내)
※ 자기소개서(서술형)
1. KB국민
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역사학과/ 문헌정보학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사학과에 대해서 아는 대로 말해주세요.
3. 역사와 관련해 학교에서 했던 활동이 있나요?
4. 문헌정보학과는 무엇을 배우나요?
5. 인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대
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역사학자로서의 자질을 가지기 위해 노력할 것입니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
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역사 속 인물 중 본인을 나타낼 수 있는 인물을 소개하고, 그 이유를 보여주는 경험을 서술하십시오.
5. 귀하가 영업점을 방문한 경험을 바탕으로 KB국민은행과 타은행을 비교하고, 본인이 KB의 C.E.O라면 추진하고 싶은 전략을 서술하십시오.
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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