|
사회복지실천과 통합적 방법론
(1) 통합적 방법론의 전제
(2) 통합적 방법을 지향하는 사회복지실천의 요소
02. 통합적 접근의 주요 이론 및 관점
1. ‘환경 속의 인간’ 관점
(1) 개념
(2) 사회복지실천과 환경 속의 인간
2. 일반체계이론(ge
|
|
|
사회복지 사안의 상황과 성격에 따라서 생태체계 이론을 적용하여도 적절한 사회복지실천이 이루어질 것이라고 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천론 - 우국희, 성정현 외 3명 저 , 신정
사회복지실천론의 이해 - 박정문 저 , 창지사
지역사
|
|
|
사회복지영역의 투명성 확보와 책임성에 대한 사회적 요구가 날로 증가하고 있다는 점에서 사회복지행정영역의 재논의가 필요한 시점이라 할 수 있다.
또한 지역사회의 도시화와 정보체계의 변화, 사회복지기관의 대규모화와 분산화, 사회
|
|
|
사회 복지론』. 서울: 학지사.
오정수 외 공저, 2012. 『지역사회복지이론』. 서울: 학지사.
이택룡 외 공저, 2008. 『지역사회복지론』. 경기도: 양서원.
김동현전희정. 2018. \"사회적 자본이 지역주민의 사회적 지위 인식과 행복에 미치는 영향.”
|
|
|
사회의 문제를 분석하는 이론적 근거를 제시한다. 지역사회의 권력은 소수에 집중되어 있기 때문에 이들에 의하여 지역사회의 복지정책이 결정되는 경향이 강하다.
권력구조이론은 특정의 권력을 가진 기득권층이 정책 형성 과정에 영향을
|
|
|
인간과 상호작용에 관한 사회복지사의 관점을 중시
(3) 생태체계이론에서는 인간을 둘러싼 환경을 이해하는 것이 중요
3. 지역사회문제의 분석
1) 구조－기능주의적 지역사회문제
구조－기능주의적 관점에서 지역사회문제를 분석하는 이론
|
|
|
사회복지 행정론. 여류제출판사.
문영규(2009). 사회복지행정조직론. 청목출판사.
신복기 외(2008). 사회복지행정론. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정 이론
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 체계이론
2. 사회복지행정 이론
|
|
|
체계이론의 입장에서 볼 때 학교는 학교사회복지서비스를 통합하는 거점이 될 수 있으며 학교사회복지사는 통합자 또는 케이스매니저가 될 수 있는 것이다.
다섯째, 체계론적 관점에 의하면 학교에서 공동체의식과 학업을 증진시키고 지역
|
|
|
체계 - 미시, 중간, 외부 체계를 포함한 모든 요소에 가족이 속한 사회의 이념이나 제도, 가치관, 법, 관심, 문화 등을 말함 예) 문화, 사회적 태도, 가치관 등
4) 지역사회복지 실천에 있어서 생태체계이론의 의의
① 생태체계는 지역사회의 인
|
|
|
체계이론은 개인, 가족, 지역사회 그리고 더 큰 체계에 어려움을 유발하는 상황을 좀 더 적응적 상황으로 재구조화한다. 아동, 청소년복지, 정신건강문제, 학교사회사업, 실직노숙자문제를 비롯한 여러 사회복지 영역에 포괄적으로 적용될 수
|
|
메뉴펼치기
