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수업이 배우는 것 없이 끝나버릴 수 있으므로 교사는 한 명의 아이에게 한마디의 피드백이라도 더 주기 위해서 바쁘게 움직여야 한다. (1) 체력요소의 정의 및 관련활동들에 대한 검토
(2) 체력 증진 활동으로 구성된 수업 계획 (차시를 나
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계획
7. 수업자의 의도
Ⅱ. 단원학습 지도계획. 5
Ⅲ. 교수-학습 과정안. 6-8
Ⅳ. 교수-학습 수업자료. 9
1. 각 스테이션 실시 방법
2. 각 스테이션의 위치
<부록> 배드민
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넷볼(Net Ball)
1) 넷볼의 유래
2) 넷볼의 경기 개요
3) 학교 체육에서의 적용 사례
Ⅶ. 체육과교육(학습, 수업)의 교수학습방법
1. 체육과 교수?학습 특성
2. 교수?학습 계획 수립
3. 지도 방법
1) 교수 학습의 유형
2) 지도 방법
참고문헌
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실천가능한 목표 설정
1) 생활습관과 운동
2) 올바른 식습관
3) 흡연과 음주
4) 마음의 건강( 스트레스 해소법)
5) 건강관리방법
3 .구체적인 실천계획
4. 계획의 실천과정
5. 실천과정과 사례에 대한 진행기록
6. 결과
Ⅲ. 결론
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의도나 자원봉사자 관리 등 실무적인 내용을 배울 수 있어서 의미있는 시간이었다.
- 수퍼바이저나 담당자 선생님께서 프로포절, 단위계획서 등 피드백을 주신 것을 토대로 알지 못했던 내용을 스스로 터득할 수 있어 좋았다. 목차
1. 실
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