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소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문3
1. 성장환경
2. 성격의 장단점
1) 정직과 투명성
2) 의사 전달 능력
3) 낙천적, 긍정적
3. 학교생활
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소개서(자소서) 예제 6
1. 성장과정
2. 전공 및 경력사항
1) 유학생활로 터득한 자유로운 영어구사실력
2) 세계적인 미적 감각을 갖춘 경쟁력 있는 예비 전문가
3. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 예제 6
1. 성장과정
2. 성
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교사로 거듭나는 제 꿈을 이루어 보고 싶습니다.
반드시 후회하지 않는 사람으로, 가치 있는 사람으로 서 있을 것을 약속 드립니다.
이상 ○○○이었습니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서) 작성시 주의점
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 작성 요령
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소개서(자소서) 사례1
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 사례2
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 학창 시절 및 특기 사항
4. 지원 동기 및 입사 후 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 사례3
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격 및 생활신조
3. 전공 및 경력
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강사 인력풀(Pool)을 구축·활용
- 유능강사 확보를 위해 지역 문화단체 및 지자체와의 협조체제구축
- 지역 교육청별로 인력 Pool을 구성 및 우수교사팀 구성 및 강사료 현실화
2) 대학생 봉사활동제 도입
- 초등학교 방과후·방학중 학생지도를
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부각되기도 합니다. 지나친 철저함과 꼼꼼함, 이것은 제가 앞으로 일을 해나가면서 조금은 타협할 필요가 있는 부분이라고 생각합니다. 1. 자기소개 (성격소개 및 성장과정)
2. 지원동기 및 입사 후 계획
3. 학교생활
4. 성격
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방과후학교의 성공열쇠는 '충실한 수업'에 있으며 그 주역은 교사들이라고 지적한다. 방과후학교에서 수업을 받고 나서 또 다시 학원에 가는 일이 생기지 않도록 충실한 수업을 하면 되는 것이다.
학교 교사들은 뒷짐을 진 채 외부 강사에게
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방과후 수업의 사례연구
1) 인천 석남초등학교의 사례
가. 인천 석남초등학교 특기적성 교육 현황
나. 연구의 실행
다. 제언
2) 고대부중의 사례
가. 방과 후 수업의 현황-대학생 교사와 함께 하는 ‘방과 후 학교’
나. 연구의 실행 (* 설
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체육실로 마련하였다. 또한 도서실과 예절실, 어학실, 시청각실, 가사실 등의 특별실 등을 활용하여 보육과 교육활동이 효율적으로 이루어지게 하였다.
방과후 보육실 (행복의 방) : 유휴교실 1실
- 활동 시작을 위한 학생들과 보육교사의
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강사에 의한 특별활동이 체계적으로 잘 이루어진다.
반면에 단점은 과학기술부의 방과후 학교 사업 등 타 부처간의 유사성 문제로 차별성이 요구되고 방과후 청소년 아카데미는 교과중심형과는 달리 특기적성 및 체험활동 등의 차별성이 있
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