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운동
학습 내용 정리하기
줄 운동을 마친 느낌 발표하기
줄을 효과적으로 던지고 받는 방법은?
예습적 과제 제시하기
용구 정리 및 청결 지도
참고문헌
- 곽권택(2002), 댄스 스포츠의 교육효과 분석을 통한 축제형의 수업 모형 개발, 체육교
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과, 한국발달장애학회
안창호 - 동작훈련이 경직형 뇌성마비아의 자세와 보행능력에 미치는 영향, 공주대학교, 2004 Ⅰ. 뇌성마비(뇌성마비장애인, 뇌성마비아동)와 보치아운동
1. 준비운동
2. 정리운동
3. 기초 연습 지도
Ⅱ. 뇌성마비(
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학과 영재학급 교수-학습 모형을 선정
2) 창의적인 문제해결력 신장을 위한 수학과 영재학급 교수-학습 자료를 개발?적용
4. 효과
Ⅳ. 미술과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 기대효과
Ⅴ. 체육과 창의적 교육자
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수업소감
수업 중 잘 된 점은?
-
수업 중 잘 안 된 점은?
-
다음 시간 보안 할 점은?
- Ⅰ. 체육과 교육과정…………………………………1
1. 체육과 교육 과정의 성격…………………………………1
2. 중학교 체육 교과의 목표…………
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운동 지식 평가는 학기별 지필 검사를 통하여 실시한다.
(다)운동 태도 평가는 전 수업 과정을 통한 지속적인 관찰과 체계적인 기록을 근거로 실시한다.
3. 1학기 평가 방법
(가) 운동 기능 및 체력 영역 평가
리그전 게임 결과와 드리블 슛의 평
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와 질이 떨어진다는 것과 동료 교사간의 수업에 대한 교류가 잘 이루어지지 않음을 지적하였다. 또한 체육 외적 문제로는 기관장의 실적과 입시위주의 학교운동에 따른 체육교과의 파행적 운영을 문제점으로 들었다.
학교체육시설에 관한 문
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운동 기능을 습득하였는가, 얼마나 체력을 향상시켰는가 뿐만 아니라 학생들이 체육 수업에 얼마나 적극적으로 참여하였고 긍정적인 사고를 하고 있는가와 관련된 학습 과정에도 관심을 가지고 평가해야 할 것이다.
(4) 평가에 있어서 운동
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과(교육, 수업)의 교수학습지도
1. 도덕과 교수학습 지도 원리
(1) 인지적, 정의적, 행동적 영역의 통합적 발달을 중시
(2) 도덕적 앎 : 어떤 행동에 이유와 근거를 댈 수 있어야
(3) 도덕적 정서 : 도덕적 감정을 공감할 수 있어야
(4) 도덕적 행위
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과목의 교수학습 자료는 21 세기의 정보화 시대에 맞추어 동료 학습자 및 담당 교과 교사의 컴퓨터 통신 자료를 학습 자료로 활용하거나, 컴퓨터 통신망을 통하여 국내외의 자료를 효율적으로 활용할 수 있도록 한다.
Ⅵ. 체육과교육(수업) 학
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체육은 학교 교육에서 그 기능상 핵심 교과로서의 위상을 지니고 있다. 그것은 학교 체육이 신체 활동을 통하여 신체적, 정서적, 사회적 또는 지적 발달을 도모함을 그 기본 목표로 삼고 있기 때문에 일반 주지 교과와 달리 세 가지의 목표 영
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