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한국체육과학회지 21권 6호 pp:1229~ 1239
최은희(2002) <급성 심근경색증 환자의 입원 체험> 중앙대학교 대학원 국내박사 보건교육 -건강신념모형 건강증진이론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각된 심각성
③ 지각된 유익성
④ 지각된 장애성
⑤ 행동 계기
? 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활
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교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
윤중호. 체육전공대학생의 건강관련 생활양식 실천에 관한 연구. 경기대학교 스포츠과학대학원. 200
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서 국가적 차원에서 중/장년을 위한 다양한 비만관리 보건교육을 제공하는 것은 국민건강증진의 측면에서 매우 필수적이라 할 수 있을 것이다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3
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서 스트레스가 일으킬 수 있는 다양한 신체적 질병에 대해서 알아보면서 다양한 취미 및 운동을 통한 스트레스 관리 방법에 대해서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성하였다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방
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교육,보건교육B형,방송통신대 보건교육,중년 여성남성의 운동증진교육,보건교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,그린의 프리시드프로시드,보건교육, 운동증진교육,보건교육,방통대 보건교육B,운동증진교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본
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교육대학원 석사
ⅳ. 윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
ⅴ. 한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초중고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연구
ⅵ. 한국 교육개발원(1998), 제 7차 한문과 교육과정 해설 Ⅰ. 중학교 수학과
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교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 리더십 향상 활동
Ⅰ. 서 론 ? 교육과정 들어가기
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교육, 2010, 홍익사
이성록(2009), 자원봉사활동의 활성화와 코오디네이터의 중요성, 한국사회복지협의회
김한욱, 우리나라의 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 연구, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 1997 1.서론
2.자원봉사의 개념
3.자
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고 할 수 있다.
결국 이것은 가까운 것에서 먼 것으로, 구체적인 대상인 것에서 추상적인 관념적인 것으로 아래에서 위로, 내면에서 외면으로의 교육방법의 원리가 된다. 요컨대 페스탈로치는 친근성의 원리를 생활에서 발견하고 자기 자신과
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