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페스탈로치」저자: 시사영어사, 역자: 유주영, 두산동아(2003)
②「페스탈로찌의 교육철학」김정환, 고대출판부(1995)
③「J. H. Pestalozzi의 敎育思想에 관한 硏究」강창석, 한남대학교 교육대학원 논문(2003)
④「J. H. Pestalozzi의 敎育理論 硏究」하
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교육의 힘으로 근본적으로 치유 하려는 Pestalozzi의 교육사상에 한국교육에 많은 시사점을 제공하고 있다.
참고 문헌
김병옥, 페스탈로치/프뢰벨(세계사상대전집12), 양우당, 1986.
김병구, 교육사신강, 서울 : 재동문화사, 1983.
김재만, 진보주의
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교육사상, 도서출판 문음사.
노상우 (1998). 교육의 역사와 사상, 교육과학사.
손정수 (1990). 에밀, 배제서관.
안인희 (1992). Rousseau의 자연 교육사상, 이화여대 출판부.
안인희 (1997). Rousseau의 교육론 에밀, 도서출판 서원.
이화선 (1993). Pestalozzi의
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중요시하였다. 농촌 빈민계층의 자녀들을 대상으로 노동과 교육을 접목시킨 페스탈로치는 노작의 가치가 단순히 경제논리로서만이 아니라 작업을 통한 근면성, 자립심과 독립심 등 정신 도야에 의한 인간교육의 원리로서 그 의미가 있다는
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페스탈로치의 교육론과 인성교육에 대한 연구. 초등도덕교육, 70, 375-399.
2) 김성길. (2011). 페스탈로치 (Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 14(1), 71-90.
3) 성장기자녀의 이해와
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내려왔다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 시타이너, 듀이 등의 이론은 실천가들의 성공적 일반화에 의해 세련되고 다듬어져 왔다. 이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에서 꼭
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페스탈로찌 …………………………………………………… 7
나. 헤르바르트 …………………………………………………… 8
다. 프뢰벨 ………………………………………………………… 9
Ⅲ. 듀이의 아동중심 교육사상 …………………
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교육의 현장을 실현해 보고 싶은 마음으로 지원하게 되었습니다.
전 어릴적 위인전을 통해 알았던 수많은 인물 중 근대교육의 아버지이자 선구자인 '페스탈로치'를 기억하고 있습니다. 그는 어떠한 환경속에서도 창의적인 교육, 사람중심의
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