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교육지원을 필요로 하는 현실에서 정부적인 교육지원프로그램이 지속되기는 어렵다는 의려로 임시적인 관념에 포로 되어 있고 탈북교사들도 단기적인 성과도출을 기본으로 학습지도를 계획하는 것도 사실이다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
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교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 여성 아동 교육지원 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년 우울 성향 예방/극복 프로그램
빈곤 무의탁 독거노인의 건강 수준 향상 프로그램
멀티미디어 다매체 활용 다문화 여성 아동 교육 프로그램
미혼모
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교육을 진행했다.
- 그룹의 규모가 작아서 청소년들과 밀도 높은 상호작용이 가능했다.
- 참여율이 저조했지만 자발적으로 참여하는 청소년들로 구성되어서 집중도는 높았고 진행자도 맘 편하게 진행할 수 있었다.
○ 프로그램의 단점
- 청
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교육을 진행하고 그룹의 규모가 작아서 청소년들과 밀도 높은 상호작용이 가능했다. 또한 참여율이 저조했지만 자발적으로 참여하는 청소년들로 구성되어서 집중도는 높았고 진행자도 맘 편하게 진행할 수 있었다.
○ 프로그램의 단점
청
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교육권을 보장할 수 있도록 지원하고 있다. 이와 함께 학업 이외 서비스를 이용하는 데 불편함이 없도록 체육과정이나 운동경기에 참여할 수 있도록 배려하고，학생상담과 직업소개 서비스도 비장애학생과 차별이 없도록 평등한 기회를 제
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학업 대체 교육이나 기술훈련, 약물이나 알코올에 대한 개입, 성병, 임신, 출산과 관련된 제반 서비스가 제공되어야 한다.
- 둘째, 가출예방을 위한 성교육, 집단상담 등의 프로그램을 지속적으로 실시하고, 교육 질의 수준을 향상시켜야 한다.
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학업수행
(3) 교사와의 관계
(4) 또래집단
2) 개인적 요인
(1) 연령
(2) 신체적.인지적.심리사회적 특성
(3) 성별
(4) 신체적.정신적 장애
3) 가정적 요인
(1) 가정의 물리적 환경
(2) 가정의 심리적 환경
4) 사회문화적 요인
(1) 대중매체
(2)
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교육현실 속에서는 왕따를 통해 우월감을 느낄 수 있기 때문에 아이들은 왕따를 통해 스트레스를 풀고 있는 것이다. 또한 대학과 성적이라는 획일적인 가치로만 사람을 평가하는 사회현실은 나와 다름을 인정하지 않는 아이들로 만든다. 즉
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청년사역전략
1. 청년부 사역 계획 전략조망
2. 교회의 5가지 기능에 따른 청년사역전략
A. 교제
B. 교육
C. 예배
D. 전도 및 봉사
3. 예산형성
Ⅱ. 부록(전도 설문지)
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체육관련 시설과 여가 시간을 활용할 수 있는 시설이 확보되어야 할 것이다.
이 모든 것은 고려대학교 학생만이 가지는 특별한 교육이라고 생각된다. 자신의 처지에 맞게 자신에게 맞는 학교생활을 선택하므로 학업과 모든 면에서 효과적으
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