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통일학습(교육)프로그램 사례 1. 체험학습시 활용할 수 있는 통일교육 프로그램(1시간분) 1) 의의 2) 프로그램 3) 지도상의 유의점 2. 반일제 또는 전일제 행사 1) 행사유형 2) 세부내용 3) 기타 Ⅲ. 활동중심체험학습(교육)프로그램 사례
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통일에 대한 관심과 의지를 기를 수 있다. 이러한 교수 학습 방법은 학생들에게 통일 문제에 대한 냉소적인 태도를 버리고 북한과 통일 문제에 대해 적극적 관심을 유발하리라 기대된다. <참고문헌> 2001 통일교육기본지침서, 통일부 편, 2
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  • 등록일 2010.02.05
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통일 의지를 고취시키고 통일 이후를 대비할 수 있도록 하기 위하여, 초등학교 때부터 남북한의 평화에 기초한 화해와 협력 시대에 맞는 내용을 체계적으로 지도해야 할 것이다. 범교과 학습인 통일교육은 재량활동을 통하여 중점적으로 지
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  • 등록일 2011.07.06
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교육과학사, 1999 최은수, 통일교육의 현황과 과제, 도산학술논총 5, 도산아카데미 연구원, 1996 한국교육학술정보원, ICT활용 교수-학습 자료집, 2001 한국초중등남북교육연구회, 가상체험학습을 통한 남북한 이해 프로그램, 2002 함택영, 국가안보
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  • 등록일 2011.07.08
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교육연구대회, 2001 윤재백·조영춘, 레크리에이션 - 이론.실제, 문지사, 1998 이상기, 논설문, 설명문쓰기, 경원각 이황규, 제7차 교육과정상의 통일교육 활성화 방안, 서울 : 통일교육원, 2000 홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ.
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  • 등록일 2011.05.27
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논문 264건

교육이 이루어지면 아동들의 환경보전 의식이 향상되고 실천하려는 태도가 형성될 것이다. 나. 환경 관련업체 견학 및 교내 환경보전 활동 등 다양한 체험활동을 통하여 환경의 소중함을 깨닫고 환경보전 의식과 실천의지를 높여 줄 것이다.
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  • 발행일 2007.09.06
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체험활동기회제공 등)을 언급한다면 무엇이라고 생각하십니까? 중요한 순서대로 작성해 주십시오. ____________________________________________________________________________ 2. 청소년수련관의 역할을 3가지 이상(청소년육성거점, 청소년문화센터, 연계협력
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  • 발행일 2012.04.20
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교육과정에 따른 학교 인성교육 내용 체계화 방안. 한국가정과교육학회지, 16(2). p.13-26. 유한구(2007). 초등학교 인성교육의 현황과 과제. 2007년 한국초등교육학회 학술대회 발표 논문 자료집. pp.1-14. 이재훈(2010). 창의, 인성교육을 통한 인천교
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  • 발행일 2016.02.22
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활동의 사회정착 및 생활화 정착을 위해서 가정을 비롯한 학교교육, 그리고 정부기관과 자원봉사활동을 담당하는 기관 등이 통일성을 갖도록 하는 노력을 계속적으로 연구과제로 발전시켜야 할 것으로 사료된다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구를
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  • 발행일 2012.12.07
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study 2000, Journal of School Health, 2001. · THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교 안전교육의 필요성 2. 학교 안전교육의 관련법규 3. 학교 안전
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  • 발행일 2012.07.13
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취업자료 690건

통일 후에 군은 어떤 역할을 해야 한다고 생각하는가? 통일 후에 소수정예의 군대를 육성하여 고도과학 기술을 연구하고 북한군과 남한군의 장점을 결합한 최고의 통일 한국군을 양성하여 국가와 국민의 튼튼한 울타리 역할을 하는 군대가
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  • 등록일 2021.08.13
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교육자로서 건강한 생활문화 확산에도 노력하겠습니다. 대중 강연, 건강 캠페인, 체육 관련 문화 행사 참여를 통해 국민의 건강 인식과 참여를 증진시키고, 체육 활동을 통한 사회적 유대 강화와 지역사회 활성화에 기여할 것입니다. 이를 통
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  • 등록일 2025.05.19
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교육과 대응 체계의 문제점을 파악하겠습니다. 단기적으로는 학년별, 주제별 체계적인 안전교육 커리큘럼을 도입하고, 체험형 교육 방식을 활성화하여 학생들의 실질적인 안전 역량을 기르겠습니다. 또한 교사 대상 안전교육 연수를 강화하
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활동 종료 후 지속적인 지원 및 교류 활동 방안 - IT 봉사 교육 중 제작한 홈페이지를 통해 부룬디 학생들과 인터넷으로 지속적인 교류 - 다큐멘터리 시사회 및 상영회 (부룬디 IT 발전 기금 모금 운동) - 대학생 펜팔 친구 만들어주기 (포토샵
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활동에도 혁신을 도입할 계획입니다. 온라인 플랫폼과 데이터 분석 도구를 활용하여 국제 이슈에 대한 접근성을 높이고, 다양한 학습자와 전문가들이 참여하는 네트워크를 구축하여 지식 공유와 협력을 촉진할 것입니다. 디지털 기술을 통한
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  • 등록일 2025.05.19
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