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경험 대안적 프로그램
4. May연구소 프로그램
5. Princeton 아동발달연구소 프로그램
6. 자폐아 및 의사소통장애아 치료교육프로그램(TEACCH)
7. Walden 유치원 프로그램
8. 자폐성유아 프로그램
Ⅵ. 장애아동 조기교육의 특수교육프로그램
1. 조
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적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
성 인 기 의 문 제 사 례
# 문제 사례 1
미국 성인 27% 정신건강치료 받아
# 문제 사례 2
성인 직업스트레스
# 문제 사례 3
“전화 통화할 때만 해도 밝
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적 재활(Holistic Rehabilitation)
(2) 자립생활 운동
(3) 홀리스틱(holistic)
2. 우리나라에서 정신장애인 장기 수용구조를 해소할 수 있는 정책방안 3가지를 제시
1) 탈 원화를 위한 법 개정
2) 재활치료 정책방안
3) 일선기관과의 협력 네트워크
4)
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치료에는 다양한 종류가 있다. 면담기법에 따라 지지적 정신치료, 인지행동치료, 정신분석치료 등이 있으며 진행방식에 따라 미술치료, 음악치료 등 다양한 분야로 나뉜다. 특히 초기 정신병 대상자에게 지지적 정신치료와 인지행동치료가
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치료와 재활이 필수적으로 이루어져야한다. 이렇게 하루 빨리 예방적 정책이 잘 짜여 배치되어야 하겠다.
(참고 문헌)
·약물남용 어떻게 치료할 것인가? 주왕기, 신일상사, 2000
·청소년을 위한 미국의 약물남용교육, 주왕기, 신일상사, 1999
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행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담
Ⅱ. 위기개입모델
Ⅲ. 과제중심 모델
＊ 참고문헌
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경험을 중심으로 개별적으로 접근. 대공황 이후개인의 문제가 사회환경에 있음을 인식하면서 기능주의 학파가 등장. 1930년대에 시작된 두 학파 간의 논쟁은 1950년대까지 지속되었으며, 사회복지실천에 많은 영향을 줌
기능주의 학파
진단주
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적인 게슈탈트 치료를 사용하는 것에 관하여 관심을 불러일으키고 있다. 이러한 접근방법을 사용하는 상담자는 내담자들이 비탄, 격분, 두려움이나 기쁨을 끝까지 경험해서 끝내도록 허용하는 것을 두려워하거나 부적절하게 다루어서는 안
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적 경험들부터 지금 현재에 맞닥뜨리고 있는 상황까지, 다양한 차원과 요소들이 부모역할이라는 하나의 복합적 결정체로 표출되는 것이다. 부모가 매순간 보이는 행동이 아동의 발달에 상당히 체계적으로 관여한다는 가정들은, 부모역할을
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치료와 상담
1. 합리적 정서치료
2. Beck의 인지치료
V. 집단치료와 상담
1. 정신분석적 집단치료 및 상담
2. 활동적 집단치료 및 상담
3. 감수성 훈련
4. 자기표현 훈련
5. 진로탐색 집단상담
6. 잠재력개발 집단상담
7. 가족치료
8.
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