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(drugfree)◇
<남용의 위험성>
<약물남용의 거짓과 사실>
<남용원인>
<중독자의 식별방법과 대처방안>
1. 식별방법
2. 가족들의 대처방법
3. 신고방법
4. 입원시기
<약물 남용후의 징후-청소년 위주>
<약물 남용의 과정과 대응방법>
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받아야 함
- 보호자와 아동은 가능하다면 약물의 투여경로, 복용량, 약리작용, 투여 스케줄을 포함한 약물투여에 대해 배워야 함
- 가족이 아동의 통증을 완화하고자 특수 가정 치료법이나 그들만의 비약물적 중재를 사용 하도록 격려
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초기의 사건과는 어떤 관계가 있는가?
⑤ 내담자의 생활에 많은 영향을 미치는 요인은 무엇인가?
⑥ 중요한 시점에서 어떤 선택을 하였으며, 다양한 위기를 어떻게 다루었는가?
2. 치료목적
치료적 해석의 궁극적 목적은 내담자의 자아의
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가족
구성원들이 어떤 노력을 해
왔습니까?
- 그런 상황을 가족이 어떻게
견뎌 왔습니까?
- 가족의 노력에 대한 평가,
지금까지 시도된 내용의 파악
다른 곳에서의
상담/치료경험
- 전에 다른 곳에서 이 문제를
갖고 가족상담(치료)를 받아본
적
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적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천에서의 관심영역
2. 성년기(성인초기)
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천에서의 관심영역
◈중․장년기
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회
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적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천에서의 관심영역
2. 성년기(성인초기)
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천에서의 관심영역
◈중․장년기
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3)
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적 실조를 일으킬 가능성이 높은 시설에 대한 개선과 함께 장기간의 사회적 실조를 경험한 아동들을 위한 환경적 중재 그리고 치료 프로그램에 대한 관심과 연구가 있어야 할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육
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적 실조를 일으킬 가능성이 높은 시설에 대한 개선과 함께 장기간의 사회적 실조를 경험한 아동들을 위한 환경적 중재 그리고 치료 프로그램에 대한 관심과 연구가 있어야 할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육
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적인 변화를 경험하고 생활양식의 변화를 가져올 수도 있다. 실제로 아들러 상담은 개인의 생활양식을 평가하여 바람직한 방향으로 변화시키는 활동이다. 아들러는 사회적 관심과 활동수준에 따라 생활양식을 사회적 유용형, 지배형, 기생형
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적 체계
3) 행동 체계
4) 변화매개 체계
2.인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
1) 인지행동모델
2) 사회복지실천계획에 적용한 인지행동모델의 치료기법
3.사회복지실천계획 - 방법목표
1) 초기단계
2)
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