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가족
2. 집단
3. 사회문화체계
제9절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 해석
4) 저항의 분석과 해석
5) 전이
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구조적 요인
2. 제도적 요인
3. 문화적 요인
4. 법적요인
5. 전문적 요인
Ⅴ. 맺음말
PART 2. 젠더의 관점이 반영된 가정 폭력
PART 3. 대두되는 주제와 이슈 및 토의
Ⅰ. 대두되는 주제와 이슈
1. 가정폭력 법원 처리 증가
2. “세계여성 6
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가족법→모부자가족법, 위탁가정지원센터 신설되었다.
2) 사회복지정책의 발전과정
우리나라 복지정책은 공적인 구휼사업이의 중심으로 출발하여 한편으로는 종교기관을 통한 복지활동, 계와 향약 등의 민간 조직 활동 등 현대적 개념의 민
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시어즈의 발달단계
- 초보행위 단계로서 이것은 유아기의 생리적 욕구와 학습을 바탕으로 함
- 가족 중심의 학습의 기반을 둔 이차적 동기체계의 단계
- 가족 외부에서의 학습에 기반을 둔 이차적 동기체계의 단계
- 결국.
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학습이론
1.학습이론
2. 조작적 학습이론
3. 행동주의 학습이론
4.스키너 이론 한계점과 유용성
Ⅱ.프로이드의 정신분석학적 이론
1.프로이드 이론의 지형학적 모형
2.구조적 모형
3.심리성적 발달단계
4.프로이드이론 유용성과 한계점
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집단발달단계
1. 사전단계
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
제4절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 집단개입의 목적
3. 집단사회복지사의 과업과 실무원칙
4. 개입기법
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치료적 집단상담-연구소 및 상담실을 찾는 학생들의 심리적 갈등과 정서적 문제를 다룸
② 교육적 집단상담-공통 관심사 중심의 집단적 심리상담이며, 구조적 프로그램이 없는 집단적 지도라는 점에서 교육적 집단상담이라고 볼수 있는 것이
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초기부터 본격화되기 시작한 현대 산업화 과정에서 초래된 도시화, 핵가족화, 소가족화 그리고 전통적인 노인부양 의식의 약화 등의 사회구조적 변화로 인하여 1970년대 이후부터 노인문제가 사회적 관심영역으로 서서히 대두되고 있으며, 더
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구분
1.임신기(태내기)
2.영아기 (출생~만2세까지)
3.걸음마기 (만 2~4세)
4.학령전기 (만5∼6세)
5.아동기 (만7∼12세)
6.청소년기 (만13∼18세)
7.청년기 (만19~25세)
8.성인 초기 (만26~39세)
9.중·장년기 (만40~64세)
10.노년기 (65세∼이상)
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관련한 법적 근거 마련
ꊶ 선진국의 아동학대에 관한 대처-미국의 아동복지 현황을 중심으로
1. 아동복지 행정체계 (펜실베니아주)
2. 몽고메리카운티 아동. 청소년, 가족복지사무소
3. 아동복지 관련법
4. 아동보호 절차 및 관리
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