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사회복지 실천 초기면접지
1. 기본 인적사항
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상담일시 : 2014.04.24
클라이언트 네임 : 0 0 0
생년월일 : 0000.05.09
연령 : 만00 세
상담경로 : 2014.04.23.에 자택에서 비만으로 인한
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초기면접지
2. 문제규명 및 계획, 계약
2-1. 상담일지
2-2. 사정기록지
2-3. 가계도 및 생태도
2-4. 과제
2-5. 계약
3. 실행
3-1. 상담일지
4. 종결
4-1. 상담일지
4-2. 과제 수행정도
5. 평가
5-1. 만족도 조사
5-2. 평가
5-3. 사례관리 종결보
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과제
(1) 의료(치료)중심의 전달체계를 지역사회중심, 재활중심으로 전환
(2) 지역별 정신보건시설 및 서비스의 불균형 해소
(3) 사회복지와 보건의료 서비스의 분리구조에 따른 서비스 인프라 및 연계부족 해소
(4) 지역사회 자원의 연결망 구
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초기면접을 진행하고, 집단교육, 개별교육을 진행한다.
면접과 교육을 통해서 아동의 문제행동에 대한 우선순위를 선정한다.
자리이탈, 부적절한 자세, 과제 불이행 등
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기능 진단을 위한 자료를 충분히 수집한다.
간접자료 : 아동 및 부모와
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초기면접
ⓓ 잠재력 평가
ⓔ 자립생활 서비스의 기초내용
① 특별한 상황배려
② 평가
③ 수행보호 서비스
④ 교통
⑤ 동료상담
⑥ 주택공급
f. 미국자립생활체험기
(1) 버클리 대학 장애학생 지원체계(방문일시: 2001년 7월 17일)
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