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나들이 가는 시간을 갖았다.
- 언니와 친구등과 지속적으로 만나 격려를 얻었다.
4. 위기대비계획
- 재정적 위기에 대한 구체적 도움, 언니와 가족들의 지원관계 유지, 직장 유지 및 어느정도 있은 후에는 학원 차림, 교회출석과 목회자 및 성
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초대한 대형 참사, 수린재, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 세월호 참사 이후 세월호 특별법이 제정되기까지의 주요 현안들과 논점들을 조사하여 정리
1. 세월호 참사의 원인
2. 초기대응 실패
3. 세월호 특별법 제정을 위한 진상조사특위 구성
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초대교회의 교육
Ⅳ. 중세기의 기독교 교육
Ⅴ. 주일학교운동과 기독교 교육
3 장
장의 사적 고찰 Ⅱ - 학문 이후
Ⅰ. 학문의 관문 - 호레스 부쉬넬
Ⅱ. 자유주의신학과 진보적 종교교육학파
Ⅲ. 사상적 혁명 - 쉘튼 스미드
Ⅳ. 신정
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나들이 프로그램
장애가 심하여 혼자서 활동이 어렵거나 여러 가지 이유로 다양한 경험의 기회가 부족한 장애인들에게 나들이를 통해 경험의 폭을 넓혀주기 위한 프로그램이다.
현장체험, 캠프, 견학 프로그램 등이 있다.
② 교육프로그램
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나들이 나온 가족들이 많았는데 강릉시에서 오죽헌의 홍보를 적극적으로 해 많은 사람들이 오죽헌의 아름다움을 느껴 보았으면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다. 특히 박물관에 전시 되어있는 유적들에 설명이 덧붙여 놓았는데 관람을 하
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가는 것은 아무런 의미와 목표를 부여해 주지 않아 ○○년은 돈을 벌고, ○○년은 연수생활을 하기로 결정하였습니다. 긴 휴학에 교수님, 가족들 모두 반대 하였지만, 어떻게 돈을 모을 것인지, 어디서 어떻게 공부하며 생활 할 것인지에 대한
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초대장속 나들이가는 가족들
초대장속 나들이가는 가족들(자동완성형 포함)
초대장속 나들이가는 가족들(자동완성형 포함)