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유가사상과 윤리
도덕으로 나아갈 수 있게 만드는 도덕적 자원들이다.* 참고문헌 Dawson, R. (1993). The analects. Oxford Oxford Univ. Press. de Bary, W. T. (1991). The Trouble with Confuciansim. Cambridge, MA Harvard Univ. Press. Fingarette, H. (1972). Confucius-The secular as sacred. New York Harper & Row. Schwar
유가사상, 윤리, 역사, 유가사상 윤리, 유가사상과 윤리,
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(2025학년도 1학기 중간과제물, 동서양고전의이해, 공통형) 교재(2021)에서 동양의...
, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 맹자 저, 맹자(시대의 이정표가 된 영원한 고전), 현암사, 2024 제5장 맹자 『맹자』의 독후감 1. 지은이 소개: 맹자(孟子) 2. 『맹자』의 요약문 3. 『맹자』의 감상문 4. 참고문헌
동서양고전의이해 성선설, 맹자 측은지심, (2025학년도 1학기 중간과제물, 동서양고전의이해, 공통형) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를,
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코메니우스
기울였으며 로크가 성장함에 따라 대등한 인격체로 대접해 주었다. 이러한 아버지의 교육사상은 로크의 교육론 속에 많은 영향을 끼친다. 생애 업적 시대적 배경 교육사상 교육법 교육목표 교육과정 교육사적 의의 대표저서 등
코메니우스 감각적 실학주의, 세계도회 범지주의, 코메니우스,
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2025년 1학기 청소년인성교육 교재전범위 핵심요약노트
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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2024년 1학기 청소년인성교육 교재전범위 핵심요약노트
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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2022년 1학기 청소년인성교육 교재전범위 핵심요약노트
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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2020년 1학기 청소년인성교육 교재전범위 핵심요약노트
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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2019년 1학기 청소년인성교육 기말시험 핵심체크
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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2019년 1학기 청소년인성교육 교재전범위 핵심요약노트
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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2018년 1학기 청소년인성교육 기말시험 핵심체크
3장 자아존중감 제4장 정서조절 제5장 적응유연성 제6장 자기초월 제3부 대인관계 발달 제7장 겸손과 용감성 제8장 이타성과 공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의
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