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교육적 활동을 무시하고, 학부모 등의 잘못된 욕구에 편승하여 초등학교부터 지나치게 컴퓨터 교육 내지는 도구교과 중심으로 교육과정을 운영하는 것은 아동들의 전인교육(whole education)의 측면에서 볼 때 매우 위험한 일이 아닐 수 없다. 말
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초등학교 실과교과(실과교육)의 내실화 방안
첫째, 특별 활동 지도서를 보면, 모든 영역에 자세한 안내가 없고, 몇몇의 활동의 예만을 들어놓고 있어, 각 활동별로 다양하게 경험을 하기가 어려운 실정이다. 따라서 실과 학습을 하지 않는 3, 4
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교육부(1996) / 실과 교사용 지도서(3, 4, 5, 6)
방기혁(1998) / 제 7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합적 접근, 제 7차 교육과정에 따른 초등 실과교육의 활성화 방안, 한국실과교육학회
방기혁(2000) / 제 7 차 교육과정에서 초등학교 실
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교육하기 위해서는 우선 초등학교 학생들의 情意的 行動 特性을 잘 測定할 수 있는 尺度가 필요하며, 실과 교과에 대한 興味를 高揚하고 肯定的인 態度를 형성함으로써 실과 학업성취도를 향상시킬 수 있고, 이에 요구되는 基本的인 資料의
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실과교육의 본질 면에서 전기ㆍ전자 영역은 계속 교과내용의 주요 소재로 채택될 가능성이 높다.
3. 제7차 교육과정 초등학교 실과교과의 전기ㆍ전자 교육 내용
제7차 교육과정의 실과교과에서 전기ㆍ전자 교육 내용이 반영된 단원은 5학년의
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교육학연구, 37(4), 99-122.
이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65.
이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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교육학연구 14(1), 71-101.
황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소.
Scriven. Michael(1987), Validity in personnel evaluation, Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23.
Slavin. R. E.(1990), Ability grouping and students
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초등학교의 교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용
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교육과 서양교육의 질적인 수준을 같이하여 현장에 적용 방안을 논하는 연구가 필요하다고 하겠다.
참 고 문 헌
교육부(1992). 국민학교 교육과정 해설(Ⅲ). 대한교과서주식회사.
교육부(1999). 초등학교 교육과정 해설(V). 대한교과서주식회사.
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초등대상 온라인 한자 학습 사이트 http://news.nate.com/view/20091006n01262
(그림4) THE WORLD POPULATION AND THE TOP TEN
세계 언어 사용량 http://www.ethnologue.com/ethno_docs/contents.asp Ⅰ. 서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁
ⅱ.본론 - 한자
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학교 학업 동아리에서 활동하며 기본 학습과정에서 필요한 이론과 실질적인 학업활동을 확대시켜 나갈수 있는 능력을 발전시킬수 있었습니다. 그리고 미래 초등교사를 꿈꾸며 교과교육에 알맞은 교수, 학습방법 등에 관심을 가지고 연구할
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교육 공간입니다. 저는 이러한 학교도서관의 본질적 가치를 살려, 학생들이 다양한 정보와 지식을 폭넓게 접하고 이를 능동적으로 활용할 수 있도록 지원하는 역할에 최선을 다할 것입니다.
졸업 후 첫 발걸음은 중·고등학교나 초등학교의
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초등학교 교감 선생님으로 계시고 바로 옆에 단설 유치원이 있었습니다. 작은 어머니께서는 제가 가르치는 일을 하면서 보람을 느끼는 교사가 되기를 권유하셨고 제가 아이들을 좋아하는 적성을 고려하여 유아교육학과를 적극적으로 추천하
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학교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀티미디어 공학부
예문17. 인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
예문24. 사범대
예
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학교를 다니며 입시 교육에 묻혀 하지 못했던 봉사활동을 작게는 이웃부터 시작해서 세계 곳곳에 나가서 하고 싶습니다. 어떠한 교육보다도 저에게 많은 도움이 되리라 믿습니다. 봉사활동은 자칫하면 도덕성이 배제된 채 무절제한 기술개발
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