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초등학교교육과정(초등교육과정)의 문제점
개정 전부터 성공과 실패에 대한 많은 논란이 있어 왔지만, 교육과정은 원래 계획했던 것을 강행하고 있다. 교육과정을 시행하면서 학교 현장에서 가장 고민이 많았던 것이 바로 수준별 교육과정과
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초등학교 체육(체육과)교육과정의 교수학습 방법
1. 교수-학습계획의 수립
1) 시간확보
아동들 자신이 가지고 있는 능력에 따라 활동을 선택할 수 있도록 여유 있는 학습시간을 확보한다.
2) 연간, 월간, 주간계획
학생들의 발달 특성과 시기에
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초등학교 수학교육에 있어서 계산기 활용의 실제, 한국 초등 수학교육연구회 제22집
서울시고등수학교육연구회(1995), 교과 수준별 교수-학습자료 개발 연구 과정에서의 설문지 조사 결과
황선욱(2000), 교구를 통한 수학적 활동, 학교수학학회,
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 고학년의 문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅲ. 초등학교 고학년의 학급운영
1. 서로를 알아야 한다
2. 동등한 삶으로 인정한다
3. 땀흘려 실천한다
4. 더불어 사는 공간이 되어야 한다
5. 조용히
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초등학교 독서교육(독서지도)의 성과
1. 독서습관
독서환경의 개선으로 어린이들의 독서에 대한 관심이 높아지고, 독서량도 늘어나 독서의 생활화가 점차 정착되어 가고 있다. 몇몇 아동들이 쉬는 시간, 점심시간 또는 자습시간 자기가 해야
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 독서지도(독서교육)의 도서선정
1. 도서 권장의 요령
2. 도서 선정의 기준<첫째 유형>
1) 일반적인 측면
2) 내용적인 면
3. 도서 선정의 기준<둘째 유형>
Ⅲ. 초등학교 1학년의 필독도서와 권장도서
1. 필독도서
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초등학교 영어과(영어교육)의 지도기법
1. 전신 반응식 지도 방법(Total Physical Response technique) : TPR기법
어린이들의 행동특성을 살펴보면 무한히 움직이고 싶어한다. 이에 어린이들이 들음으로서 움직이고 행동으로 반응을 보이는 놀이동작을
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초등학교 영어과(영어교육)의 평가
1. 평가 목적
초등학교 영어과의 평가 목적은 영어과 지도 목표의 달성 정도를 결정하므로 종합적인 평가를 해야 하고, 다음의 내용을 포함해야 한다.
가) 말하기, 읽기, 쓰기 등 언어 기능에 대한 평가
나)
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품에는 캔, 종이상자 등이 사용되었고 자연 재료에서는 달걀이 사용되어 학년별 차이가 거의 없었다.
중국 초등학교 미술 교과서에서 사용되는 재료는 종이류에서 도화지, 색상지, 색종이, 두꺼운 종이, 그리기 재료에서 크레파스, 사인펜, 물
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초등학교 학생의 영어 의사 소통 능력이 매우 미약한 수준이기 때문에 교사의 안내나 지도 없이 학생 스스로 학습하거나 급우들끼리 학습 내용을 정하여 서로 협력하는 상호 의존적인 학습이 매우 어렵기 때문이다.
열린교육은 학습자의 능
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