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초등교사 양성은 교육대학의 장점인 초등교육 체험 공동체의 의미를 더욱 부각시키는 것이 절실하다고 하겠다. 이를 위하여 교육실습의 장은 더욱 확장되어야 할 것이며 과외활동의 적극적 육성이 있어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
학교는 작은 사
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는 능력을 길러 적극적인 정보제공자가 되도록 한다.
(7) 여러 가지 놀이거리를 발견해 내어 새로운 문화를 창조할 수 있다.
(8) 스스로 미디어 작품(영상물, 노래 등)을 제작하여 올바른 미디어의 대안을 제시할 수 있다.
Ⅶ. 초등학교 미디어교
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학교의 효율적 운영방안에 기여하였다.
참고문헌
김현재(1997) : 통합교육과정, 서울 : 대한교과서 주식회사
교육부(1998) : 초등학교 교육과정, 서울 : 대한 교과서 주식회사
박상호(1997) : 초등교육론, 서울 : 집문당
서명석(1993) : 초등교육의 특
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초등교육이 이루어지고 있는 질적 상황은 아직 매우 미천하여 여러 가지 문제들이 지적되고 있다. 이에 초등교육의 발전을 위한 방향 탐색과 그 구체적인 실천이 요구된다.
참고문헌
김상배(1983), 서울시내 초등학교 교육환경에서 나타난 학
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학교의 다양한 도덕교육 프로그램에 참여시킬 수 있는 방안을 모색함과 동시에 가정 및 지역 사회를 학교의 도덕교육을 위한 자료원으로 활용할 수 있어야 한다.
참고문헌
- 김태훈, 도덕교육론, 서울 양서원, 1999
- 교육인적자원부, 초등학교
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초등학교 1학년의 진로교육
1. 초등학교 진로교육 목표
1) 아동 개개인의 소질, 흥미를 발견한다.
2) 다양한 직업, 역할 유형에 대한 인식과 일의 세계와 관련된 개념의 발달을 촉진시킨다.
3) 자신의 행동이나 생애에 책임을 져야 한다는 인식을
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초등학교 교육과정 해설(Ⅲ), 서울 대한 교과서 주식회사
교육부(2001) : 제 7차 초등학교 사회과 교사용 지도서, 대한 교과서 주식회사
강완 외(1999) : 초등수학교육론, 서울 동명사
오정재(2001) : 초등학교 사회과 수행평가 과정에 대한 문화기술
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학교는 이미 지역사회 개발의 주도적 역할을 하는 것이며, 이러한 학교는 지역사회의 가장 중심에 위치하게 될 것이다.
Ⅷ. 초등학교의 봉사활동
1. 학생봉사활동의 의미와 특징
학생 봉사활동의 특징
학생 봉사활동은 그 주체가 학생이며 단
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초등학교 학생들로 하여금 통일 후 세상에 대해 긍정적, 부정적인 측면을 찾아보고 남과 북이 공생 공존할 수 있는 평화로운 세상을 위해 가져야 할 자세를 알아보도록 지도하는 것이 바람직하다.
국어과 교과서에 나타난 통일관련 내용을
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초등교육(초등학교)과 열등감
에릭슨이라는 심리학자의 ‘인간발달 단계설’은 유명하다. 그 중 그는 특히 아동기에 형성되는 심리특성을 “근면성 대 열등감”이라고 했다. 여기에 ‘근면성’은 활동성 내지 자신감이라고 하는 것이 더 적
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