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등학생들의 도덕 의식 및 행동 양식의 실태를 알아보았다. 자료가 넉넉하지 못해서 좀 아쉬운 점이 있지만, 초등학생들에 대해 알 수 있는 좋은 계기가 된 것 같다. 커가면서 점점 어른을 닮아간다는 것은 체험으로 알고 있었지만, 초등학교에
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도덕성 단계는 훗날 초등학생들을 가르치는 교사가 될 예비교사로서 조금은 부끄러운 수준이었다. 학생들에게 도덕교과를 가르쳐야 하고, 도덕적인 생활을 하도록 습관을 바로 잡아줘야 하며, 학생이 도덕적 딜레마의 상황에 있을 때 학생의
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도덕성 단계는 훗날 초등학생들을 가르치는 교사가 될 예비교사로서 조금은 부끄러운 수준이었다. 학생들에게 도덕교과를 가르쳐야 하고, 도덕적인 생활을 하도록 습관을 바로 잡아줘야 하며, 학생이 도덕적 딜레마의 상황에 있을 때 학생의
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도덕과 수업을 하기 위해선 초등 도덕과 교육과정에 대해 충분한 이해가 선행되어야 할 텐데 이 많은 철학자들의 이론들과 그 이론이 적용되는 교육과정에 대해 물론 공부를 계속해나가야 하겠지만 모두 이해하고 내 것으로 만들어서 새롭게
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도덕과 교육(1), 서울 한국방송통신대학 출판부, 1986
이택휘·유병열 : 도덕교육론, 서울 양서원
차우규 : 도덕과 교육과정과 교과서 개발 방향, 한국교육과정평가원, 교육광장, 한국교육과정평가원
추병완 : 도덕적 지능과 초등도덕교육의 과
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필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치는 영향
-도덕, 예정교육을 담당할 새로운 효과적 대안으로서의 태권도
-결론
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의식수준에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 수준이 높다 ② 보통이다 ③ 수준이 낮다
3. 본인은 ‘희(喜)스토리’에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 긍정적이다 ② 부정적이다
4-1. 2에서 부정이라고 하신 경우, 그 이유는 무엇인가요?
(간략
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의식이 미약하고 중간 관리자, 고급관리자들의 관심과 의식 또한 현저히 미약하다.
이들은 현재의 행정적인 관행으로만 업무를 처리하고 있고, 방과 후 보육시설에 대한 전적인 책임의식을 갖고 있지 않아 그 지역 아동들의 실태나 변화욕구
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도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005.
김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000.
문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론
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초등학교 인성교육의 현황과 과제. 2007년 한국초등교육학회 학술대회 발표 논문 자료집. pp.1-14.
이재훈(2010). 창의, 인성교육을 통한 인천교육의 발전 방향과 과제. 2010 인천교육 심포지움 자료집. pp.2-18.
차경명(2013). 인성교육 개념의 재구조화
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다. 도덕의식을 제대로 함양시키기 위해서는 학생들이 직접 참가하고 느끼는 교육방식을 병행해나가갈 필요가 있습니다. 저는 조별활동 및 공개포상 등을 통해서 나름으로 그러한 학생참여교육을 충실히 이행해나가려 노력했고, 덕분에 학
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의식 수준이 매우 높아야 합니다. 우리人으로서 꼭 가져야할 직업윤리
저는 인생을 살아오면서 신뢰와 정직 이라는 두 단어를 항상 가슴에 새겨오며 저의 인생 윤리관이라고 다짐하면서 살아왔습니다. 모든 일을 자신의 일 처럼 생각하며 행
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의식적으로 배려하는 습관을 가지기 시작했습니다. 이제는 굳이 의식하지 않아도 배려가 스며든 제 모습을 보곤 하는데, 이 역시 끈기와 제 좋은 사람들의 진심 덕분입니다.
4. 지원동기 및 포부
지속적인 경쟁력 강화와 효율적인 물류거점의
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초등학교에서 한국어교사로 반년 정도 외국의 어린학생들을 지도를 하였습니다.
6. 본인 성격 (강점/약점)
긍정적이고 정직한 사고방식은 결과에도 영향을 끼친다고 생각합니다. 그래서 어떤 일을 하든지 간에 항상 유연하고 된다는 생각을
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의식에 대한 주제를 가지고 서로 토론하고 의견을 교류하면서 저의 지식을 좀 더 발전시킬 수 있었을 뿐만 아니라 여러 사람들의 다양한 의견을 들을 수 있는 기회라 너무 좋았습니다. 최근에는 증권FP 자격증과 투자관리사 자격증을 취득하
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