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유형에서 남학생이 여학생보다 높은 참여를 보이는 것으로 나타난 노형석(1994)의 \"아동의 스포츠 환경과 스포츠 참여\"의 연구 결과와 일치하는 것으로 보여진다.
Ⅴ. 결 론
1. 성별에 따른 과외 체육·스포츠시설 이용유형에서 남학생은 학교
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스포츠교육학회지』, 제11권 제2호, 한국스포츠교육학회, 2004년.
이승배,「초등학교 체육교과 교육현실에 대한 내부자적 접근 : 문제점과 대안」,
한국학교체육학회, 2004년.
이옥선, 「초등학생 체육수업 참여유형 분석」, 서울대학교 석사학
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유형과 변화 및 사회정서 변인간의 관계, 이화여자대학교 대학원 논문, 2014.
최규진, 미술치료에서의 치료적 관계 유형 소고, 미술치료연구, 2013.
한국초등상담교육학회, 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사, 2013.
홍경선, 학교폭력의 예방과 대
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분석을 통한 여가활용에 관한 연구“. 한남대학교 사회복지학과 대학원 석사학위 논문
유진이 “청소년 여가문화시설 소재 및 모형 개발 연구”
김호영 2005. “초등학생의 여가활동 유형과 심리적 안정감”. 한남대 사회문화과학대학원
김
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학생보호차원과 화장실 문제를 앞세운 학교입장만 내세우는 실정에 있다고 보고하였다. 더불어 학교운동부가 있는 경우는 학생들에게조차 이용이 허용되지 않고 있다고 보고하여 적은 학교체육의 시설이 이렇듯 학생들도 사용하기 힘든 실
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