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학교생활 및 가정생활을 위해서 교사가 아닌 외부전문가인 학교사회복지사에 대해 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? ①매우 필요, ②그렇다, ③보통, ④그렇지 않다, ⑤전혀 그렇지 않다. Ⅲ 결론 이상과 같이 초등학생의 학교생활실태 및
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원인 (3) 그 밖의 사회적 원인들 3. 다문화가정의 현황 (1) 혼인 현황 (2) 국적별 증감률 현황 (3) 자녀의 학교생활 적응 현황 (4) 이혼 현황 4. 다문화가정의 과제와 방안 (1) 다문화가정의 과제 (2) 다문화가정의 방안 5. 결론 및 평가
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실태조사 - 조영달, 교육인적자원부, 2006 한국사회의 소수민족 코시안 아동의 사례를 통한 교육의 방향 탐색 - 오성배, 교육사회학연구, 2006 코시안 아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구 - 오성배, 한국교육 제32권 3호, 2005 수도권 초등학생의
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학교 교육대학원. 윤준항(2007). 생활체육에 참여하는 중고등학생의 사회성 발달에 관한 연구. 석사학위논문. 명지대학교 교육대학원. 오세복, 이남미(2004). 초등학생의 방과 후 스포츠 참여에 따른 사회성과 참여 실태에 관한연구. 한국사회
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생활실태와 복지욕구에 관한 연구」한국여성개발원 연구보고서 김경수(2011)「한부모 가정과 양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구」한남대학교 교육대학원 석사학위논문 안정희(2007)「한부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대
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논문 403건

초등학교 특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994. 11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통
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  • 발행일 2014.06.22
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초등학교 특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994. 11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통
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  • 발행일 2011.10.27
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학교안전공제회, 학교안전공제회보, 2004. · 오치선 외8, “서울특별시립 청소년시설 이용자의 만족도 조사연구”, 서울특별시, 2003. 12. · 이명선, 안전보건학, 계축문화사, 2001. · 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선
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  • 발행일 2012.07.13
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생활양식 3) 중년기 여성의 건강실태 3. 연구방법 1) 조사대상 2) 조사도구 3) 자료 분석방법 4. 연구결과 및 고찰 1) 조사 대상자의 일반적인 특성 2) 식습관 3) 영양지식 4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계 5. 요약 및 결
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  • 발행일 2008.10.31
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초등학생의 여가활동 실태 및 만족도에 관한 연구”, 전주교육대학교 석사학위 논문, 2004 정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004 김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와
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학생이 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서 작성요령 1. 지원동기 작성요령 2. 재학 중 학업계획(연구계획) 3. 대학(원) 졸업 후 희망 진로 및 포부 Ⅱ. 대학원 학업계획서 최우수예문 모음 1. 고려대학교 경영대학원 경영학전공 학업계
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학교 경영학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 서울대학교 경제학부 학업계획서 1 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중
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학교 법학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 Ⅱ. 성균관대학교 사회과학부 정치외교학전공 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업
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관심 있는 분야는 장애인 복지와 노인 복지입니다… 2-2. 입학 후 학업계획 저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준에 관한 실태를… 2-3. 졸업후 진로 졸업 후에는 먼저 대학원에 진학하여 좀 더 전문적인 연구를 할 수 있는…
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
생활을 위해 필요하다고 생각되는 분야를 말하시오. 현재 등 학생들이 더 함양했으면 하는 소양을 말하시오. 39. 식품영양학과 20년 후 자신의 모습과 목표를 말하시오. 대학에 와서 어떻게 공부할 것인지를 말하시오. 이전에 연세대에 와
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