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초등학생의 역사의식특징 역사교육을 통해 역사의식을 심어주는 것이라면 역사의식에 대해 면밀한 분석이 필요할 것이다. 특히 올바른 역사의식을 길러주기 위해서는 학생들의 발달단계에 맞는 역사의식의 고려가 있어야 할 것이다. 역사
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  • 등록일 2010.09.07
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초등 교육을 재구성하라! (어린이의 성장과 발달을 돕는 초등 교육과정의 모든 것) 초등교육과정연구모임 저 | 에듀니티 | 2016.02.15. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해 생각하기 2. 그 시기의 교육
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  • 등록일 2017.11.06
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교육이 강조되고 있다. 둘째, 집단주의 교육방법을 강조한다. 북한의 초등학생들은 학교 생활 전체에서 집단으로 움직이며 생활한다. 특별히 소년단이라는 조직생활을 통해 집단주의적 가치를 함양시키고 있다. 셋째, 정규 교육과정 외에도
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  • 등록일 2011.04.15
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초등교육학회, 1996 ◎ 강선보 역, 놀이와 교육, 서울 재동문화사, 1988 ◎ 경기도교육정보연구원, 발명교육실제, 경기도교육정보연구원, 2001 ◎ 교육부, 초등학교 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997 ◎ 성철·김동연·김진수, 초등학생의 발명교
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  • 등록일 2010.10.12
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학생을 위한 언어 교육은 그 영역들을 따로 분리하여 각각 분절된 내용을 연습시키거나 가르쳐서는 안되고 4가지 영역을 통합적으로 다루어야 하는 것이다. 언어 발달의 결정적 시기인 초등학교 저학년 학생들에게 음성 언어의 발달 과정이
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  • 등록일 2009.09.04
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논문 214건

교육의 문제점 분석 66 Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70 1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70 1) 한국인으로서의 정체성 강화 70 2) 다양한 문화적 경험의 유지 및 신장 72 3) TCK와 한국에서만 성장한 학생들과의 상생 73 4) 지역시
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  • 발행일 2010.04.01
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교육 활동을 위해 대체로 필요하다. ( ) ③ 잘 모르겠다 ( ) ④ 교육 활동에 대체로 도움이 안 된다. ( ) ⑤ 교육 활동에 전혀 도움이 안 된다. ( ) 3. 7차 교육과정 시행 이후 지난 6월 20일 처음으로 초등학생을 대상으로 한 시교육청 주관의 학업성
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  • 발행일 2006.12.31
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교육과정 졸업자에게는 시설 설치 및 보육 자격이 주어지지 않고 있다. 초등학생들은 영유아와 달리 지적, 신체적 발달이 빠르고 다양한 보호와 교육이 필요하기 때문에 영유아보육교사가 학령기 아동을 함께 보육시키는 것은 관찰과 지도에
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  • 발행일 2012.06.18
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교육과 서양교육의 질적인 수준을 같이하여 현장에 적용 방안을 논하는 연구가 필요하다고 하겠다. 참 고 문 헌 교육부(1992). 국민학교 교육과정 해설(Ⅲ). 대한교과서주식회사. 교육부(1999). 초등학교 교육과정 해설(V). 대한교과서주식회사.
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  • 발행일 2023.07.03
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교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 1,743건

? 23. 아이들에게 적합한 교육적 자료나 도구를 어떻게 선택할 것인가요? 24. 돌봄 중 발생할 수 있는 위기 상황에 어떻게 대응할 것인가요? 25. 이 직무에서 가장 중요한 자질은 무엇이라고 생각하나요? 추가. 1분 자기소개 예문
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  • 등록일 2025.01.25
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교육과정에서 쌓은 교육에 대한 전문적인 지식과 제가 현장에서 쌓아온 다양한 케이스에 대한 경험을 통하여 보다 발전된 교육 체계를 성장시켜 나가고자 하는 목표가 있습니다. 교육대학원에서의 풍부한 네트워크를 통해 초등교육 프로그
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  • 등록일 2017.12.04
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  • 직종구분 기타
자기소개서,중학교담임교사 자소서,초등학생담임교사 자소서,학원담임교사자기소개서,상담교사 자소서,보건교사 자기소개서,보조교사 자소서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부 및 교육계획
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  • 직종구분 기타
학생들을 유연하고 절도있게 가르칠 것입니다. 저는 대학교 다닐 당시 초등학생과 중학생들을 상대로 꾸준히 과외를 진행해왔고 학원에서 강사로서의 경력도 2년정도 있습니다. 저의 능력을 통하여 학생들의 교육역량을 향상시키는 과정에
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
과정을 통해 이루어졌습니다. 저는 새로운 지식을 습득하고 이를 실제 문제 해결에 적용하는 것을 즐기는 능동적인 학습자입니다. 이러한 태도는 변화하는 아동 발달 이론이나 교육 트렌드를 지속적으로 학습하며 초등돌봄전담사로서의 전
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  • 등록일 2025.08.17
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  • 직종구분 교육 강사직

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