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단어 ( 규칙 불규칙 ㄱㅎ ↓ ) [ No. 41 ~ 80 ]
5. 명사 단수 복수형 80단어 ( 단어: AZ ↓ ) [ No. 1 ~ 40 ]
6. 명사 단수 복수형 80단어 ( 단어: AZ ↓ ) [ No. 41 ~ 80 ]
7. 테스트 안내
8. 명사 단수 복수형
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초중고 영어수업 ‘후퇴’”, 서울신문 2006.6.7
영어교육입문, 박경자외 30인, 박영사, 1998
우리의 영어교실에 영어는 있는가?, 박준언, 한국문화사, 2001
“[기고] 영어 공교육이 성공하려면”. . 홍진옥. 인제대 교수. 경향일보 2006. 11. 2
“[부산
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[필기구 안내]
- 필기구 사용은 반드시 검정색 볼펜과 빨간색 볼펜 만을 사용하세요.
- 테스트시 검정색 볼펜 사용
- 채점시 빨간색 볼펜 사용
- 틀린 단어는 반드시 빨간색 볼펜으로 오답 옆에 답을 표기하세요.
- 단어 암기 및 재시험
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단어
발음기호
뜻/의미
key-word
152
unknown
〔
〕
형) 미지의, 모르는
어느 놈
모르는 어느 놈이 나에게 대들었다.
153
usher
〔
〕
명) 안내인
어서
안내인이 어서오세요하고 인사했다.
154
unanimous
〔
〕
형) 만장일치의
유난히 맞소
유난히 맞소!하
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테스트함으로써 언어습득에서 유순제약의 역할여부를 알아낼 수 있다.
참고문헌
고재설(1994), 국어 단어 형성에서의 형태·통사 원리에 대한 연구, 서강대학교
배호정(2003), 중학생들의 빛의 굴절에 관한 개념 조사, 한국교원대학교
이정훈(2
굴절 굴절법, 핵이동가설 형태소, [굴절, 굴절 정의, 굴절 핵이동가설, 굴절과 굴절법, 굴절과 형태소, 단어형성, 영어, 독일어]굴절의 정의,,
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