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에 맡길 때, 각 대학들은 개별 학교의 학력 차이뿐만 아니라 고교특성, 교육과정, 등을 고려하여 복합적으로 학교 차이를 반영하는 평가방법을 장기적으로 발전시켜 나갈 것이다.
4. 학교 정보의 공개
평준화 정책은 정부가 학교교육에 투입(in
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하고 싶은 공부를 할 수 있다는 것이다.
토의를 통해 위와 같은 문제의 쟁점을 확인 할 수 있었다. 그밖에도 대학생활 초기시절에 뚜렷한 전공의 소속감이 없어서 단과별로 결속력이 떨어지는 문제, 학생회의 부재 등의 문제가 있지만, 본질
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학교, 중학교, 고등학교에 걸쳐 교육받은 내용을 평가하는 시험이 단 한번의 기회로 평가된다는 것도 이치에 맞지 않는 일이다. 또한 시험의 과목도 조절해야 마땅하다. 새롭게 실시한 교육개혁과 입시시험의 내용이 일치할 수 있도록, 앞에
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하다는 판단을 하고 있다. 이러한 상황을 감안하여 대학입시제도를 개선하여 능력있는 자가 필요한 경우 언제든지 양질의 대학교육 기회를 얻을 수 있도록 보장함으로써 재수생의 현시적 증가 현상을 대폭 완화하는 한편 재수 당사자와 학부
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교육을 담당하고 있는 개개의 학교와 교원에 있는 것이 아니라 학부모를 포함한 교육 주체 모두에게 있고 더 근본적인 원인은 우리나라 교육 시스템의 문제라고 생각된다. 대부분의 교원 단체가 우려하는 바와 같이 교원평가 제도 도입이 목
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학
생들에게 공부를 독려하는 가장 기본적인 패턴이 '네가 공부 안 하면 밟힌
다' '죽는다' 거든요."
1980년대부터 과외비를 벌기 위한 학부모 파출부가 등장하였으며, 사당
오락이라는 용어와 함께 살벌한 대학입시교육을 빛댄 고교교육헌장이
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학은 자율적으로 학칙을 제정
- 교수, 조교, 학생, 사무원 등 모든 그룹이 참여하여 자율적으로 의사결정
- 거의 모든 주에서 학생자치제 채택
3. 대학유형
대학 57개, 전문대학 94개, 사범대학 11개 등 총 236개의 고등교육기관
- 대학학사는 연방
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학생들을 단지, 성적 그리고 교복 색으로 평가하는 것은 그들의 성장가능성을 애초에 절단 시키는 것뿐만 아니라 이는 엄청난 사회적 비용까지 발생시킬 수 있다.
쉬운 예로 특정 고등학교가 속해있는 지역에서 절도, 폭행 등 각종 범죄 사건
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학생들은 전공의식을 가진 학생으로 사회화되어 간다. 학생들의 전공의식은 통합 사회과 운영과 관련하여 제도의 정착과 운영의 효과 등의 면에서 많은 영향을 미칠 것으로 예상된다.
1. 학부제와 부전공
개척대 사범대 사회교육학부 학생들
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학력마저 세습화될 가능성이 있으며 계층간 위화감 조성, 대학간 부익부 빈익빈 현상이 가중될 것이라는 반대 의견이 팽팽히 맞서 있다.
▲찬성…재정난 사립대에 숨통
우리나라 고등교육기관의 80% 이상을 차지하는 사립대학들의 악화된 재
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