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기부금이 몰리는 사태가 발생한다고 해도 이는 이미 만연해 있는 학벌 중시 풍조 때문이지 기여입학제가 원인을 제공했다고 볼 수는 없는 것이다.
기여입학제를 허용할 경우 그것이 어떤 모습으로 자리 잡을지를 정확하게 예측할 수는 없다.
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3불정책과 경쟁원리, 안재욱, 한국경제연구원, 2006.1
3不정책, 누구를 위한 것인가?, 이기종, 국민대학교 교육연구소, 2008.2
대학의 자치와 3불정책의 갈등, 2007.5 1. 들어가며
2. 기부금 입학제란?
3. 논쟁의 전개과정
3. 기부금 입학제에
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입학제”
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LOD&office_id=082&article_id=0000053203
한국경제(2001년05월25일), “연대 '기부금 20억' 문건 교육부 전달”
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LOD&office_id=015&article_id=0000378555
▶고려사, 조선왕조실록
동방미디어 http:/
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- 팽팽히 맞서고 있는 찬반의견
찬성
심화되는 대학 재정난 해소
등록금 인상 완화
빈곤층에 장학금 혜택
반대
개인능력에 따른 선발원칙 훼손
사회적 반감, 외국사례 드물어
대학 간 불균형 초래
- 기부금 입학제의 개념
근본 취지
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3불정책(본고사금지, 고교등급제, 기부금입학제)이 잘 보여주고 있다. 최근에는 논술 가이드라인을 추가해서 4불, 학생부 50% 이상 반영으로 5불정책으로 불리기도 한다. 즉 교육부는 대학에 학생선발에 자율권 부여보다는 선발과정에 개입하
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