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추상으로 자리 잡기까지 수많은 회화적 실험이 있었고 그것은 수많은 사조를 만들어 내어 회화의 역사를 더욱 풍성하게 하였다. 뿐만 아니라 추상 표현주의 이후에도 회와는 작용과 반작용을 거치면서 변화해나갔다. 이 때문에 추상 미술은
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미술이 계속해서 제작되는 한, 미술은 재현적 방식과 추상적 방식 둘 다를 택할 것이라고 말하는 것이 안전해 보인다.
참고문헌
안나 모진스카 지음/전혜숙 옮김, 20세기 추상미술의 역사, 시공아트
김현화, 20세기 미술사-추상미술의 창조와
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추상미술을 이해함으로서 현시대를 살아가는 사회인으로서 일정한 수준의 소양을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
김영신 / 추상표현주의와 동양정신 관계 연구 : 무의 개념 중심으로, 강릉대 교육대학원, 2002
미진사 / 추상미술의 역사, 1990
서
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추상표현주의(현대미술운동총서), 열화당
◎ 미국 추상표현주의의 형성에 대한 연구: Jackson Pollock을 중심으로, 건국대학교 교육대학원 석사논문
◎ 안나 모진스카, 전혜숙 역(1998), 20세기 추상미술의 역사, 시공아트
◎ 조신호(1999), 추상표현
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추상표현주의는 정보가 빠르고 광범위하게 유통되는 현대사회를 반영하여 극도로 다채로운 모습을 보일뿐이다.
이전의 어느 화가보다 많은 정보를 쉽고 빠르게 접할 수 있었던 추상표현주의 화가들은 오랜 역사를 가진 미술의 다채로운 모
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미술> 열화당 1984
진중권 <놀이와 예술 그리고 상상력> 휴머니스트 2005
황선미 <일기 감추는 날> 웅진씽크빅 2003
안나 모진스카箸 전혜숙譯 <20세기 추상미술의 역사> 시공사 1998
도날드 위니캇箸 이재훈譯 <놀이와 현실> 한
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역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
③ 유리병의 특성
④ 유리의 물리적 특성
⑤ 유리의 전기적 특성
3. 매체의 활용
3.1 유리공예
① 유리공예의 재료
② 유리공예의 기
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미술관 존립의 당위성을 부여하여 준다는 의미로 파악할 수 있다.
오늘날 여러 선진 국가에서는 미술관의 교육기능을 확대하여 사회교육의 장으로 활용하고 있다. 외국의 미술관 교육과 비교해 볼 때 아직 짧은 역사와 열악한 환경을 가지고
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역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경
3. 레지오 에밀리아 접근법의 문화적 배경
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리와 미술교육
1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징적 접근과
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역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ
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추상적 미를 좀 더 구체화시키고 실용적이며 생산적인 상품을 생산 할 수 있게 제품디자인분야를 공부하고 싶습니다.
8. 학업계획서 <예문8>
학 업 계 획 서
1
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
디자인을 중심으로 전개되어
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미술과
예문43) 중어중문
예문44) 영문과
예문45) 러시아어학과
예문46) 광고학과
예문47) 화공학과
예문48) 기계공학과
예문49) 심리학과
예문50) 상업고
예문51) 재취업+일반사무직
예문52) 건축분야
예문53) 무역부문
예문54) 자격증중
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미술의 역사와 이론에 대해 더 깊이 배우고 싶다는 ...(중략)
2. 전공분야에 대한 연구계획
저의 연구계획은 크게 두 가지 주제로 나누어집니다. 첫 번째는 19세기 유럽 미술의 사회적, 정치적 맥락을 탐구하는 것이고, 두 번째는 현대 미술이 어
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1. 직무개요
미술관의 문화예술부문 직무는 예술작품의 수집, 보존, 연구, 전시, 교육 등 다양한 기능을 수행하며 예술을 통해 대중과 소통하고 사회적 가치를 확산시키는 역할을 합니다. 미술관은 단순히 작품을 관람하는 공간을 넘어 지역사
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양성하는 일을 하고 싶습니다. 미술사학을 공부하는 학생들에게 동양 미술의 중요성과 그것이 현재 미술 세계에 미치는 영향을 깊이 있게 전달하고, 학생들이 미술의 문화적, 역사적 가치를 이해할 수 있도록 돕고자 합니다.
4. 기타
이화여대
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