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논문 355건

교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사 나동진(2008) . 교육심리학 . 학지사 문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동체 이선원, 김신덕 외 공저(2007) . 영유아보육과정 . (주) 교문사 이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다. 5. 자료수집 방법 (1) 참여관찰(동영상 촬영) (2) 심층면담 (3) 질적자료 분석 <프로그램 진행 절차> 10-15 교사의 성경이야기 읽어주기 활동 10-15 교사의 주도 아래 토의활동 
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2011.04.15
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  • 저자
프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복지시설로 통합적인 사회복지서비스를 제공해야 한다. 아동교육을 위한 전문적인
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
프로그램 지나친 흥미위주의 독서 프로그램을 지양하고 있으며, 교과 수업과 학교 행사를 독서 프로그램과 관련시켜 독서기록장 중심의 다양한 교육 활동이 이루어지도록 해야 한다. 첫째, 월별 다양한 테마로 구성된 독서기록장을 바탕으
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
프로그램 실무. 심성경 외(1998). 유아교육개론. 서울: 창지사. 양옥승(1991). 탁아연구. 서울: 양서원. 이성진 외(1990). 전국 탁아수요 및 부모의 요구도 조사연구. 이은화 외(1986). 유아를 위한 복지 이론과 실제. 서울: 창지사. 이은희(1996). 어린이
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
교육훈련이 지속적으로 추진되어야 한다. 또한 자원봉사교육과정은 시ㆍ군을 기초로 한 지역사회, 학교교육, 사회교육을 연계시키고 동시에 소그룹으로 연대하는 전문적 지도과정을 위한 프로그램을 운영해 나가야 한다. 무엇보다도 자원봉
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2012.03.19
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(과) 성 명 연락처 2010년 9월 30일 제출자 : (인) 교육대학원장 귀하 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 연구의 내용 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1.다문화사회와 코시안 가. 코시안의 정의 나. 코시안의 교육 현황
  • 페이지 1페이지
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  • 발행일 2010.12.21
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  • 저자
다문화사회 시민교육제도의 정책제안 : 최종보고서(한국사회학회). 법무부 - 고령화 및 미래사회위원회(2005), 『이민정책에 관한 연구』 미래위 총서7. 보건복지부 - 행정자치부(2007), 『지방자치단체 거주외국인 지역사회 정착지원 업무편람
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2010.10.26
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  • 저자
프로그램에 만족하는 경우, 다음의 보기에서 적절한 응답을 찾아 해당란에 번호를 적어주세요. ①전반적인프로그램이 좋아서 ② 교사가 좋아서 ③시설이좋아서 ④ 교육비가 싸기 때문에 ⑤안심하고 맡길 수 있어서 ⑥ 아동의 숙제 및 학습활
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2011.06.04
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  • 저자
교육기관에서 학교에 순회교사를 파견하여 학교교사와 협력하여 약물예방 프로그램을 고동으로 운영하는 방안을 모색하여 더욱 체계적이고 심도 있게 실시되어야 한다. ⑤ 학교주변 유해환경 정화이다. 학교주변이 유흥업소나 청소년 유해
  • 페이지 29페이지
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  • 발행일 2012.10.10
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