|
축제이벤트관광
게츠(2005)의 이벤트 유형 분석
● 축제·이벤트관광 교재 표2-1 (pp. 16)에 의하면 이벤트를 문화이벤트, 예술·연예이벤트, 상업이벤트, 스포츠이벤트, 교육·과학이벤트, 레크리에이션이벤트, 정치이벤트, 개인이벤트로 분류
|
|
|
축제?이벤트관광
게츠(2005)의 이벤트 유형 분석
● 축제·이벤트관광 교재 표2-1 (pp. 16)에 의하면 이벤트를 문화이벤트, 예술·연예이벤트, 상업이벤트, 스포츠이벤트, 교육·과학이벤트, 레크리에이션이벤트, 정치이벤트, 개인이벤트로 분류
|
|
|
축제이벤트관광
게츠(2005)의 이벤트 유형 분석
● 축제·이벤트관광 교재 표2-1 (pp. 16)에 의하면 이벤트를 문화이벤트, 예술·연예이벤트, 상업이벤트, 스포츠이벤트, 교육·과학이벤트, 레크리에이션이벤트, 정치이벤트, 개인이벤트로 분류
|
|
|
축제?이벤트관광
게츠(2005)의 이벤트 유형 분석
● 축제·이벤트관광 교재 표2-1 (pp. 16)에 의하면 이벤트를 문화이벤트, 예술·연예이벤트, 상업이벤트, 스포츠이벤트, 교육·과학이벤트, 레크리에이션이벤트, 정치이벤트, 개인이벤트로 분류
|
|
|
이벤트 ? 두바이 엑스포
2. 예술 연예이벤트
1) 국내 예술 연예이벤트 ? 강령탈춤
2) 국외 예술 연예이벤트 - 오교 서커스 예술제
3. 상업이벤트
1) 국내 상업이벤트 ? 고양꽃박람회
2) 국외 상업이벤트 - 프랑스 리용 빛 축제
4. 스포츠이
|
|
 |
문화관광이벤트를 말할 수 있겠다.
문화관광이벤트는 종전의 보는 관광에서 직접 참가하는 관광수요를 점진적으로 증가시키는 요인이 되고 있으며, 문화관광이벤트의 관광적 중요현상이며, 문화이벤트를 통한 관광진흥은 필수적이라 하겠
|
|
|
관광개발』, 일신사.
강신겸(1999),『관광활성화 소프트경쟁력 강화방안』, 삼성경제연구소.
김철원(1999),『중국관광객 유치확대를 위한 관광상품 개발방안』, 한국관광 연구원.
대구광역시(2002),『통계연보』.
문화관광부(2001),『관광동향에
|
|
|
관광학회, 호텔관광연구 제8호, pp.27-46
이충기김동기(2001) “내외국인간 축제참여동기 분석: 2000 경주세계문화엑스포를 중심으 로”, 대한관광경영학회, 관광연구 제16권 제1호, pp. 257～271
조봉희(2003) “관광이벤트 홍보매체가 참여 의사결정
|
|
|
, 2004.07.01일자.
한국관광공사, 국내문화행사 관광상품화 방안, 한국관광공사, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
Ⅲ. Non-Verbal 문화공연 이벤트 현황
Ⅳ. 문화공연 이벤트 활성화 방안
Ⅴ. 결 론
참고문헌
|
|
|
이벤트산업협회 http://www.conventionassociation.org/
국제동양의학학술대회 http://www.isom.or.kr/
ICEM http://www.icemkorea.com/index.htm
관광공사 http://www.knto.or.kr/main.jsp
문화관광부 http://www.mct.go.kr/index.jsp
서울코엑스 http://www.coex.co.kr/
우리축제 http://www.urifes
|
|
 |
문화 경험을 제공할 수 있을 것입니다.
넷째, 지역 내 다양한 이해관계자들과의 긴밀한 협력 체계를 구축하겠습니다.
지역 기업, 문화예술 단체, 관광 분야 기관, 시민 단체 등 다양한 주체들과 협력하여 시너지 효과를 창출할 계획입니다. 이
|
|
 |
문화와 예술은 사회적 변화를 이끌어내는 강력한 도구이다. 문화예술경영학 이론 연구는 사회의 문제를 비판적으로 분석하고 대안을 모색하는 데 기여할 수 있다. 예를 들어, 페미니즘 문학이론이나 포스트콜로니얼 이론은 사회적 불평등과
|
|
 |
유형 108
다. 꼬리질문의 사례와 답변 109
? 학술적 이론 문제 110
? 인접학문 기출문제 122
? 숙박 상품에 관련된 문제 129
? 관광컨벤션학과의 꼭 풀고 가야 할 핵심문제 130
? 관광경제에 관련된 기출문제 135
? "이런 면접이라면" 155
? 주요논
|
|
 |
문화 트렌드를 반영하는 새로운 전시를 구상하기 위해 전문가 큐레이터와 협력할 것이다. 현대 사회의 이슈와 흐름을 반영한 전시 콘텐츠를 개발하여 관람객들에게 깊이 있는 체험을 제공하고, 예술과 문화가 어떤 방식으로 우리 일상과 연
|
|
 |
: 교육 중간 참여자 의견 수렴 및 조정
성과 발표회: 결과물 전시, 공연, 영상 상영 등
3) 지속가능한 문화예술교육 환경 조성
지역 주민 대상 예술 동아리 연계
교육 결과를 지역 축제나 전시와 연계하여 외부 확장
차기년도 예산 및 지원사업
|
|
메뉴펼치기
