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1. 최고의 로맨스 소설 <춘향전>
1) 경판본 계열과 완판본 계열 비교
경판본
서울에서 판각한 고소설
상업적 성격이 강하며, 분량이 짧은 특징을 지님
완판본에 비해 묘사가 간략하고 간단한 문장으로 서술
완판본
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춘향전의 계통관계를 그림으로 나타내면 다음과 같다. ( )은 필사연대 및 간행 연대이다* 김석배, 앞의 논문, pp.153~154
김석배, 앞의 논문, p.154
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2. 경판본계열의 선후관계 김석배, 앞의 논문, pp.163~169
<경판 35장본>과 <경판 30장본>을 모
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춘향전」에서 춘향과 이도령 이외에 월매, 방자, 변학도 등의 역할이 늘어나서 줄거리가 단순성을 벗어난다. 「심청전」의 경우도 마찬가지로 심봉사, 뺑덕어미, 남경장사선인 등의 역할도 증대되어 있다. 「흥부전」이나 「토끼전」에서는
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춘향전은 지속적으로 쓰여질 것이고 고전으로 살아 있을 것이다. 류수열(2001), 『판소리와 매체언어의 교과학』, 역락, 325-326참조
〈춘향전〉을 지도 시 근본적인 것은 가르치는 방법이 아니라 가르치는 관점이다. 그리고 그 관점은 어느 하나
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대중적인 작품인 춘향전을 현대식으로 바꾸어서 리메이크 해보았다. 이번 과제를 하면서 느낀 것은 춘향전 뿐만 아니라 그 외에 콘텐츠로 활용된 고전 문학이 정말 많았고 앞으로 활용될 고전문학과 소재도 무궁무진하다는 것이었다. 그러므
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고전을 읽는다』, 휴머니스트, 2006
『한국사능력시험』, 중앙일보사, 2007
* 참 고 소 설
김선아, 『춘향전』, 현임사, 2000
이석내, 『춘향전』(경판<춘향전> 완판<열녀춘향수절가>), 범우, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.『춘향전』과 조선후기
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고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와
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