|
춘향전의 총체적 의미는 방해받는 사랑의 절대적인 실현을 형상화 하면서 기층적으로는 이상화된 통일세계의 구현과 동질화의 방향으로 이루어지는 것이다. 이러한 것들은 조선후기 우리민중의 기층에 내면화되어 있던 무의식의 분출이었
|
|
|
조선 후기로 가면서 모호해지게 된다. 춘향전에서 변사또가 부임하자마자 죽 기생들을 불러놓고 기생 점고를 하고, 수청을 들 기생을 고르고, 춘향이 수청들지 않는다고 죽이려하는 등의 장면들을 보면서 기녀는 함부로 대할 수 있는 창녀이
|
|
|
요소와 지배계급에 대한 반항심이 녹아 들어가 사회적 위치로까지 주제를 끌어올릴 수 있다.
따라서 춘향전의 주제를 한마디로 요약하여 말한다면 몇 가지 측면에서 살필 수 있는데 단순히 ‘사랑을 위하여 모든 고난을 감수하고 절개를 지
|
|
|
.
<춘향전>은 언어문체에서도 대화와 작가의 지문에서 당대 민중이 즐겨 쓴 입말들을 적지 않게 쓰고 있으며 조선어의 풍부한 표현력을 잘 살려 자연묘사 초상묘사 심리묘사도 비교적 생생하게 민족적 정서를 돋구어주고 있다.
|
|
|
말을 부릴 줄 모르고 말을 통해 삶을 풍요롭게 하지 못하는 세대다. 선조들의 삶의 여유를 그들의 언어생활을 통해 배우고 계승할 때, 우리의 오늘이 더욱 풍성해 질 것을 믿는다. ‘춘향전’에서 보이는 조선후기 백성들의 삶의 모습
|
|
 |
발전을 저해 시키는 자기모순이기도 했다.
Ⅲ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
지금까지 『춘향전』을 살펴본 바와 같이, 『춘향전』은 조선 후기 시대의 단순한 청춘남녀의 로맨스식의 사랑 얘기만은 아니다. 그
|
|
|
조선 후기 사회의 생활상에 폭넓게 형상화한 데에 그 가치가 있다.
Ⅳ. 맺음말
이 글 서두에서 필자는 구비문학 연구의 침체에 대해 언급하면서 그것이 외적 상황의 변화와 관계가 있음을 지적한 바 있다. 그렇지만, 그에 대한 책임은 본질적
|
|
 |
춘향전)
47. 조선시대 교육기관이 아닌 것 경당 : 고구려시대 지방사립학교
(그 외 보기: 향교 )
48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이
49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번)
50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 - 花溶月態
(그 외 보기: 각주구검)&
|
|
메뉴펼치기
