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한국청소년개발원.
17). 이용수. 1998. "인터넷 이용자의 현실지각에 관한 연구-대학생의 이용 동기, 활동성과의 관계를 중심으로". 한양대학교 석사학위 논문.
18). 이원숙·조영미·윤자영·김지혜·윤이경미. 1998. 『음란물이 청소년의 성의식과
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지원정책],재단법인 청소년 대화의 광장, 1995.
임주연,[청소년 비행의 원인과 예방대책에 관한 연구]
서울여대 사회사업학과 학사학위 논문, 1993.
이태호,[한국 청소년 범죄의 요인에 관한연구]
연세대학교 행정대학원 석사학위 논문, 1979.
[
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한국여성개발원평등정책연구실, 2006, 아동수당제도에 관한 워크샵(제7차 평등정책 콜로키움)
보건복지부, 2005, 의료급여법 시행령 일부개정령안.
보건복지부, 2005, 2005년도 아동복지사업안내.
서울시 가정위탁지원센터, 2005, 내부자료(미간
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지원이 필요하다.
마지막으로, 질적과 양적 간의 부족한 부분을 보안하되 균형을 이루어지도록 노력해야 한다. 그리고 국가와 기업, 주위 사람들의 한국대학에 대한 관심을 가지되 끊임없는 노력과 경쟁력을 향상시킬 수 있도록 도와주어야
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한국의 장애인 복지법제
Ⅵ. 외국의 장애인 복지법제
1. 일본의 장애인 복지
2. 미국의 장애인 복지
Ⅶ. 문제점 및 개선방안
1. 장애인고용 시설자금 융자
2. 장애인고용 사업주 무상지원
3. 장애인고용 장려금
4. 장애인고용 관리 비용
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기관의 효율적인 운영
Ⅴ. 유아교육 기관의 유형
Ⅵ. 부모교육 프로그램의 유형 및 특성
Ⅶ. 부모교육 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅷ. 한국 유아교육의 반
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한국교육개발원, KEDI-WISC 검사요강, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. KEDI(한국교육개발원)의 발전목표
Ⅲ. KEDI(한국교육개발원)의 학습부진학생판별검사
1. 기초 학습부진과 기본 학습부진 판별 검사 두 가지로 구분
2. 국어, 수학, 영어교과 영역의 검
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한국기자협회>에서 북쪽 <조선기자동맹중앙위원회>와 두 차례 만나 △남북 기자 토론회 개최 △올 부산아시안게임 북측 취재단 파견 △동아시아기자포럼 참석 등을 제안했고, 북쪽도 원칙적으로 긍정적인 반응을 보였으나 실제 성사
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한국교육개발원
한국과학재단(2001), 우리나라 과학영재교육의 현황과 미래비젼, 제1회 과학영재교육 활성화를 위한 학술세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육의 당위성
Ⅲ. 영재교육의 시대적 배경
Ⅳ. 영재교육의 학습유형
1. 자율적?자기
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동기
(1)종이 신문 이용동기
(2)인터넷 신문 이용동기
2.종이신문과 인터넷 신문의 만족도
(1)종이 신문의 만족도
(2)인터넷 신문의 만족도
Ⅲ.결론
1.결론과 요약
2.한계
참고문헌/사이트 Ⅰ.서론
제1절 문제 제기
제2절 연구 목적 및 방향
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