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문화적 차이
2) 문화적 정체성
3) 문화적 환경
4) 문화 불평등
3. 다민족 시대의 문화적 환경의 중요성
1) 교류
2) 수용
3) 사회갈등
4) 신뢰
4. 다민족 시대의 문화적 환경을 지키기 위한 방안
1) 국민정체성
2) 주체화
3) 전통
5. 시사
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문화적 함의 비교, 한국일본근대학회
◎ 최철호(2010), 일본 스포츠정책에 관한 고찰, 한국 스포츠 엔터테인먼트 법학회
◎ 하본기(2007), 일본 애니메이션의 성공 요인 : 캐릭터 산업을 중심으로, 전북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본문화와 스포
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무용예술의 확장
(1) 현황
(2) 무용예술의 확장
(3) 무용의 미래
결 론
-- 참고문헌 --
Public Policy and Arts Research
무용이론의 실제 / 송종건 지음 - 한학문화출판
인문적 체육교육 / 최의창 지음 - 무지개사
생활체육론 / 이영덕, 조춘호 지음 - 동명대
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무용에 나타난 서구 표현양식의 수용에 관 한 연구”, 경기대학교대학원 박사학위논문, 2001
이 송, “신무용의 역사적 의의 :사회 문화적 배경을 중심으로”, 숙명여자대학교
대학원 석사학위논문, 1993
<인터넷 URL>
네이버 지식백과(한국
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춤을 중심으로 민요 춤을 익힌다.
④ 즐겁게 익숙해질 무렵부터 점심식사 후 운동을 겸해 가게 앞에서 춤을 출 수 있도록 새타령을 매일 일정시간에 방송한다.
⑤ 주단집의 도움을 받아 공연의상을 제작한다.
⑥ 주민문화공간 2호점 정착공
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. 1. 놀이
(강강술래, 고싸움, 남사당놀이,널뛰기, 농악, 사물놀이, 윷놀이, 중타기, 택견, 풍물, 연날리기)
2. 의식주
(의생활, 식생활, 주생활, 디딜방아, 한지, 짚신)
3. 세시 풍속
(춘절, 하계, 추계, 동계)
4. 예능
(음악, 춤, 연극)
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춤은 다른 장르와의 결합을 서슴지 않는다. 장르와 장르의 결합으로 새로운 장르가 탄생되고 새로운 장르 속에서 춤을 주체로 전하면서 중요한 요인이 된다. 대중무용은 이 시대의 정신과 문화의 소산으로써 생활 속에서 자리 잡을 때, 신체
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학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
장 자크 루소 저, 권응호 역(2005)「에밀」흥신문화사
정선형(2004)「學習者 尊重의 意味 (구성주의 敎育觀과 전통적 敎育觀의 비교)」서울교육대학교 교육대학원 석사
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고찰
1. 발의 문제
2. 발 건강과 신체질환과의 관련성
3. 발 관리의 중요성
Ⅳ. 연구 결과
1. 일반적 특성
2. 대상자가 경험한 발의 문제
3. 대상자가 선호하는 신발과 보행 시 닳는 부위
4. 발의 형태와 보행 시 통증 부위
5. 대상자의 발 관
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무용
2. 오락 무용
II-II-II. 그리스의 무용
1. 크레타의 무용
2. 고대 그리스 무용
II-III. 로마
II-III-I. 고대 로마시대의 무용
II-III-II. 로마 무용의 전성시대
II-III-III. 로마 제국시대
III. 중세
1. 예배의식에서의 무용
2. 연예인과 춤
3.
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