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사교의 목적에서 출발했듯이 춤을 통해 우리는 자신이 속한 구성원간의 친밀감을 높일 수 있다. 뿐만 아니라 요즘에는 춤을 통해서 자신의 개성을 드러내기도 한다. 대중 앞에서 자신의 춤을 선보이면서 자신을 알리는 기회로 사용하는 것이
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춤춘다.
⑤ 목적에 도달하는 학습으로 전개되었는가에 대하여 그룹과 학급에서 토론하기
7. 자연
목표: 과제로부터 오는 이미지를 넓은 의미에서 다각적으로 찾을 수 있게 한다.
방법
①「자연」에서 연상되는 단어를 제시한다. (우주, 태풍,
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목적으로써의 커뮤니티댄스 프로그램
2. 치유목적으로써의 커뮤니티댄스 프로그램 사례
1) 국내 사례
① 인천아트플랫폼 - <엄마와 딸>(2011)
② 장은정 - <프로젝트 그룹 춤추는 여자들>(2011)
③ 똥자루 무용단 - <우물쭈물 꿈꾸는 움직임>
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할 수 있도록 도와준다.
· 결론
아이에게 감동을 안겨주고 자존감을 높여줌으로써 스스로가 특별한 존재임을 깨닫게 해준다. 특히 자신을 향한 엄마, 아빠의 사랑을 느끼게 된다. 책 내용
책을 선정한 목적
프로그램 구성 & 설정
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춤가락이 추는 사람마다의 각기 다른 특성을 지니고 있다.
⑥ 여섯째 : 단순한 오락에 목적을 두지 않고 안정, 번영, 무병장수의 무속적 색채를 띠고 있다.
⑦ 일곱째 : 민요와 밀접한 관계를 맺고 있으며, 태초에 타악기 위주였던 것이 점차 발
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목적 및 방법
1) 연구 목적
II. 本論
1. 작가 연구
2. 작품 연구
1) 작품의 개요
⑴ 기억, 춤, 음악
⑵ 가족, 축제, 연극
2) 루나사 축제에 관하여
3. 마이클을 통해 본 연극주의 기법
1) 마이클의 대사
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목적
2. 필요성
3. 영역
1) 영역
(1) 치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
(3) 학문적 원리와 통합
2) 활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라마
(4) 오락물
(5) 취미 활동
(6) 문학 활
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목적 ……………………………………………………………1
2. 연구문제 ……………………………………………………………………………5
3. 연구의 제한점 ………………………………………………………………………6
Ⅱ.
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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목적
1.2 연구의 범위 및 방법
제 2 장 격자보의 정의
2.1 일반적인 보의 힘의 흐름
2.2 격자보의 힘의 흐름
제 3 장 휨재의 허용으력설계
3.1 보 단면의 분류
3.2 보의 횡좌굴 응력과 허용휨응력
3.3 보의 구멍 뚫림
3.4 보의 처짐
3.5
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조원들은 “전통춤”이라는 것에 얽매여 새로운 아이디어에 접근하기 보다는 기본 우리나라의 춤만을 연구하고자 했습니다. 그러나 저는 봉사단의 활동목적이 인도네시아 사람들과의 교류고 우리 것을 보여주기보다는 “우리의 것”에 “
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은 “전통춤”을 알려야 한다는 생각에 새로운 아이디어에 대한 접근 보다는 우리나라의 춤만을 연구하고자 했습니다. 그러나 저는 봉사단의 활동 목적이 외국 사람들과의 교류이고, 우리 것을 보여주기 보다는 우리의 것과 새로운 문화를
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