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원인은 아직까지는 명확하게 밝혀지지 않고 있으며 주의력결핍장애(ADHD)의 치료를 위해서는, 약물치료를 통해 주의력 개선과 과잉행동 및 충동성 조절 측면에서 70~80% 이상의 효과를 기대할 수 있고 또한, 약물치료 외의 비약물적 요법에는 행
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충동성 수정을 위한 인지적 행동 치료, 이화여자대학교 교육심리학과 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아교육의 중요성
Ⅲ. 충동성의 유형과 원인
Ⅳ. 유아충동성과 색채심리
1. 색채가 주는 의미
2. 유아의 심리에 쉽게 접근하는 색
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현황
Ⅴ. 충동성의 유형과 원인
Ⅵ. 청소년의 가출충동
Ⅶ. 청소년의 자살충동
Ⅷ. 청소년문제의 사례
1. 정동 장애 : 우울증과 조울증
2. 주의력 결핍 과잉 운동 장애
Ⅸ. 향후 청소년문제의 해결 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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충동성 및 주의산만 행동 감소에 미치는 영향”, 영남대, 2014 ADHD의 정의 및 원인, 증상과 치료방법을 아동을 대상으로 하는 치료방법과 부모교육의 내용으로 구분하여 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ADHD의 정의 및 원인, 증상
1)
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원인이 되는 심리학적 위험요인에는 가정 및 사회로부터의 빈곤, 학대, 방임, 스트레스, 비일관적 양육과 같은 부정적 경험을 들 수 있다. 이런 심리적 위험요인들은 학업성취나 적응 행동 및 과잉행동충동성산만함에 영향을 미친다.
Ⅳ. 결론
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