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아동학대 행위자에 대한 처벌 강화
2) 아동학대에 대한 신고의무 명시
3) 긴급전화의 설치
4) 아동보호전문기관의 설치 및 운영
5) 응급조치 의무 등
6) 조사 및 법원 심리과정의 보완
6. 아동학대 예방을 위한 대안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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대학교 지역개발대학원, 석사학위논문.
◎ 이영숙(1996), 어린이집 교육프로그램 운영에 대한 교사의 인식과 요구에 관한 연구, 한국교원대.
◎ 이경영(1997), 유아를 위한 사회교육, 교육과학사.
◎ 이영·박혜원(2000), 영아보육의 현황과 21세기
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과정 해설서. 교육과학기술부·보건복지부.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김은주 외(2013). 일일교육계획안의 작성 및 활용에 관한 유치원 교사의 인식 연구. 교사
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대학교 대학원 석사학위논문.
강미진, 오재연(2020). 유아교사의 공감 능력과 정서 표현성이 전문성 발달에 미치는 영향. 어린이 미디어 연구.
김미자(2020). 유아교사의 전문성과 놀이지도 인식이 놀이교수효능감에 미치는 영향. 동국대학교 교
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과정
1. 언어 습득의 관점
2. 심리언어학적 관점
Ⅵ. 말하기와 협동학습
1. 동시다발적인 상호작용
2. 긍정적 상호 의존
1) 약한 형태
2) 중간 형태
3) 강력한 형태
3. 개인적 책임
4. 동등한 참여
Ⅶ. 말하기와 말하기전략
Ⅷ. 말하기의
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이정미(2010). 영아보육교사의 전문성 인식과 직무만족에 관한 연구. 숭실대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아교사와 유아교사의 개념
2. 영아와 유아교사 역
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대학교 상담대학원 석사학위논문
인터넷
김영애 가족치료연구소의 자료실 (http://www.familycounseling.co.kr/)
부산아동청소년 상담센터 상담칼럼 (http://www.counseling.ne.kr/)
부부문제 전문 상담센터 '부부클리닉 후' (http://www.clinicwho.com)
동대문가정
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대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
1) 신체적 특징
2) 사회적 특성
3) 심리적 특성
4) 문화적 특징
2. 청소년복지의 개념
3. 청소년의 발달과정
1) 신체적 발달과정
2) 심리적 발달과정
3) 사회적
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과정과 보육환경에 대한 해외 사례
1) 일본
2) 스웨덴
3) 프랑스
4. 우리나라의 영유아 보육과정과 보육환경의 개선 및 발전 방향
1) 보다 나은 보육서비스를 제공할 수 있는 보육환경의 개선
2) 전문성이 높은 보육교사의 안정된 근무환경
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대학교 교육대학원 석사학위, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의 특성
4. 유아의 일상생활과 밀접한 한 개의 주제를 선정하여 프로젝트 전개과정
1) 주제 선정 및
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